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時間:2022-02-11 15:36來源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:次
茄子游戲是國內(nèi)著名的特殊教育品牌,針對發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、學(xué)習(xí)障礙、自閉癥、腦癱等特殊兒童提供感統(tǒng)、PCI、言語、融合教育等專業(yè)服務(wù)項(xiàng)目。目前茄子游戲也在北京、廣州、

茄子游戲是國內(nèi)著名的特殊教育品牌,針對發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、學(xué)習(xí)障礙、自閉癥、腦癱等特殊兒童提供感統(tǒng)、PCI、言語、融合教育等專業(yè)服務(wù)項(xiàng)目。目前茄子游戲也在北京、廣州、邳州、青島、濟(jì)南、東營、昆明、上饒等地開設(shè)多家康復(fù)中心和認(rèn)證教學(xué)點(diǎn)。專業(yè)服務(wù)、科學(xué)干預(yù)、快樂成長,是茄子團(tuán)隊的教育理念,也是茄子對家長們的承諾。以游戲治療理念對孩子進(jìn)行干預(yù),用科學(xué)、專業(yè)、密集、快樂的課程體系提高兒童的社會性,幫助兒童快速融入社會同時,也讓他們堅硬的心變的柔軟。
茄子游戲擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的游戲治療團(tuán)隊和優(yōu)厚的師資力量,老師來自教育學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育等相關(guān)專業(yè)。室內(nèi)設(shè)有個訓(xùn)室、感統(tǒng)治療室、精細(xì)訓(xùn)練室、沙盤室、融合班等,配套了先進(jìn)的教育設(shè)備、模擬真實(shí)的幼兒園環(huán)境,以游戲療法為理念,不斷的引進(jìn)國外先進(jìn)教育方法,為兒童各項(xiàng)發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)和高效的服務(wù)。
教室設(shè)計風(fēng)格簡約明亮,裝修選材以安全、耐用、貼近自然環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)區(qū)采用封閉式設(shè)計,搭配全鏡頭監(jiān)控設(shè)備。注重保護(hù)兒童隱私的同時督導(dǎo)也能對整體教學(xué)情況一覽無余,對每個孩子都有關(guān)照,家長也可隨時觀察孩子的情況。
主要的課程是針對發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、學(xué)習(xí)障礙、自閉癥、腦癱等特殊兒童進(jìn)行一系列的專業(yè)課程訓(xùn)練,并且由專業(yè)團(tuán)隊研究推出了一系列的干預(yù)訓(xùn)練課程,課程主要包括:社交游戲課、感統(tǒng)綜合訓(xùn)練課、融合教學(xué)課三大類。另外還有針對家長的家長培訓(xùn)課,致力于提高家長與兒童的溝通技巧,增進(jìn)親子關(guān)系。
社交游戲課:采用多對一的教學(xué)模式,在連續(xù)半天的時間內(nèi),由多名治療師全程干預(yù)。教學(xué)內(nèi)容從自發(fā)溝通、游戲技巧、社交技巧、非口語、假扮玩法、問題解決六大技能出發(fā),涵蓋模仿、溝通、共同關(guān)注、游戲規(guī)則、假象性游戲等核心領(lǐng)域。具體到課程內(nèi)容,社交游戲課程分為核心課程、游戲課程、共同關(guān)注課程、劇本對話課程、小團(tuán)體課程。
感統(tǒng)訓(xùn)練課:是針對感統(tǒng)失調(diào)兒童的綜合訓(xùn)練。采用一對一的教學(xué)模式,從五大感知覺、平衡、精細(xì)、粗大等方面出發(fā),對抗反應(yīng)不足及敏感性,致力于提高兒童綜合能力的發(fā)展。
融合教學(xué)課:融合班實(shí)行半天制,以幼兒園課程為雛形,模擬幼兒園的教學(xué)環(huán)境,采用小班制。IN會提前評估入班小朋友的能力,根據(jù)能力分入不同的社交班級,每個社交小組包括3名治療師,最多6名小朋友。在小班環(huán)境下,IN同樣為每個孩子設(shè)置不同的訓(xùn)練計劃,訓(xùn)練聽從集體環(huán)境下的各種指令,提高他們在集體環(huán)境下對人的關(guān)注力,提升注意力、紀(jì)律性、配合度、自理能力等,并在情景游戲中提升孩子各方面的生活常識與社交技能,為將來的集體生活做好準(zhǔn)備。
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