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廣州市白云區(qū)星語兒童素質(zhì)訓(xùn)練中心

時間:2021-09-29 10:07來源:未知作者:admin 點(diǎn)擊:次

廣州市白云區(qū)星語兒童素質(zhì)訓(xùn)練中心成立于2003年，是至今為止廣州市成立最早、面積最大、學(xué)生年齡跨度最大的專門針對“自閉癥（孤獨(dú)癥）”、“學(xué)習(xí)障礙”、“語言障礙”

廣州市白云區(qū)星語兒童素質(zhì)訓(xùn)練中心成立于2003年，是至今為止廣州市成立最早、面積最大、學(xué)生年齡跨度最大的專門針對“自閉癥（孤獨(dú)癥）”、“學(xué)習(xí)障礙”、“語言障礙”、“智力發(fā)育遲緩的”的兒童進(jìn)行綜合性康復(fù)訓(xùn)練的教育基地。由原第一軍醫(yī)大學(xué)附屬珠江醫(yī)院發(fā)育兒科主任蕭淑賢教授主持，并在廣東省兒童福利會大力支持下成立的，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，民政局備案。

學(xué)校擁有一流的教學(xué)場地6000多平方米，共分四個分校區(qū)，

第一分校區(qū)（同和）面積1000多平方，主要針對2-8歲兒童，設(shè)有個別輔導(dǎo)室、評估室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、高頻音樂訓(xùn)練室、模擬室、個人工作坊、腦潛能開發(fā)室、rdi人際關(guān)系干預(yù)室、家長休息區(qū)、辦公室、戶外操場、等專業(yè)訓(xùn)練場所。

第二分校區(qū) （東莞）面積1000多平方，主要針對2-8歲兒童，設(shè)有個別輔導(dǎo)室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、高頻音樂訓(xùn)練室、模擬室、評估室、腦潛能開發(fā)室、RDI人際關(guān)系干預(yù)室、家長休息區(qū)、辦公室、戶外操場、等專業(yè)訓(xùn)練場所。

第三分校區(qū)（鐘落潭）占地8畝，教學(xué)面積達(dá)3000平方米，校園綠化面積達(dá)到80%。主要針對8-18歲特殊兒童。并配有餐廳、多媒體教室、各類功能訓(xùn)練室康復(fù)訓(xùn)練中心和感統(tǒng)訓(xùn)練大廳、運(yùn)動場和籃球場設(shè)施。

第四分校區(qū)（荔灣）面積1000多平方米，設(shè)有評估室、感統(tǒng)室、音樂游戲室、高頻音樂訓(xùn)練室、潛能開發(fā)訓(xùn)練室、RDI游戲訓(xùn)練室、個人輔導(dǎo)室等并有1000多平方米的戶外活動場地。

師資來源

星語兒童素質(zhì)訓(xùn)練中心的教師均受過特殊教育、 ABA （行為分析療法）、結(jié)構(gòu)化教育和自閉癥、多動癥、學(xué)習(xí)障礙專業(yè)的學(xué)習(xí) ，并熱衷于本職工作的優(yōu)秀人員，大都是來源于：

南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖北襄樊特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院

河南鄭州特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院

北京師范大學(xué)特殊教育系

中心并聘有多年從事兒童生長發(fā)育專業(yè)，具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的專家教授指導(dǎo)教學(xué)活動。有二十余位在廣州、香港等地的專業(yè)機(jī)構(gòu)、醫(yī)院受過專門訓(xùn)練，深具愛心、耐心的青年教師。有完備的階梯式訓(xùn)練大綱、靈活制定的訓(xùn)練計(jì)劃。

教學(xué)模式：

第一、第二、第四分校區(qū)：通過大量的個別化輔導(dǎo)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、音樂訓(xùn)練、感知覺訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、行為矯正訓(xùn)練、游戲訓(xùn)練等各種不同的訓(xùn)練，力求給予兒童最大量的、全方位的信息刺激，提高兒童的心智發(fā)育水平，掌握基礎(chǔ)學(xué)業(yè)和基本技能。通過大量的情景游戲，訓(xùn)練兒童的參與能力、社交能力、遵守社會基本次序及規(guī)則的能力。在教學(xué)過程中則根據(jù)每個兒童的具體情況，依據(jù)階梯式訓(xùn)練大綱的要求，靈活運(yùn)用離散單元教法、自然教法、視覺教法、語言行為教育模式等專門針對自閉癥及其他發(fā)展性障礙兒童的教學(xué)方法，組織適合每一單一個體的教學(xué)安排。

第三分校區(qū)：運(yùn)用行之有效的訓(xùn)練手段如：生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)、語言訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、音樂、行為矯正、多媒體教學(xué)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)增加心理干預(yù)、家政訓(xùn)練、生活技能訓(xùn)練等課程，著力培養(yǎng)兒童的獨(dú)立生活能力和生活技能，為孩子即將到來的成人生活打下一個良好的基礎(chǔ)。

我們的宗旨：

幫助有特殊需要的兒童，使他們得到科學(xué)的、全面的個別化康復(fù)教育及訓(xùn)練矯正；

幫助這些兒童的家長了解兒童心理知識及掌握正確的家庭教育訓(xùn)練方法；

倡導(dǎo)社會了解并接納有特殊需要的兒童；

盡力為有特殊需要的兒童創(chuàng)造更為寬松的生存環(huán)境和生活空間

把“創(chuàng)辦一流的特殊教育學(xué)校”作為追求目標(biāo)，以“為家長分憂，為社會減負(fù)”為己任；

通過潛移默化的學(xué)習(xí)和影響，使特殊兒童克服心理障礙，消除自卑心理，樹立學(xué)習(xí)康復(fù)的信心，提高社會交往能力，為盡早進(jìn)入主流社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

(責(zé)任編輯：admin)

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