廣州步達(dá)感統(tǒng)訓(xùn)練中心專注于自閉癥兒童康復(fù)，開發(fā)出感統(tǒng)八大系統(tǒng)康復(fù)課程，以本源與自然相結(jié)合的訓(xùn)練方法，讓孩子在玩耍的過程中學(xué)習(xí)，開發(fā)左右腦功能。能讓孩子產(chǎn)生主動意識和關(guān)注力、愿意學(xué)習(xí)，幫助他們回歸主流社會。

在教學(xué)過程中，中心把游戲融入到每一個(gè)課程中，通過鼓勵(lì)與引導(dǎo)的方式増強(qiáng)孩子之間的互動性，以及孩子與家長之間的，并通過游戲的歡樂豐富孩子的情感與對人的關(guān)注，強(qiáng)社會交往意識和模仿能力。

課程設(shè)置：

1、感統(tǒng)課：提高注意力、情緒管理能力，培養(yǎng)守活動常規(guī)的能力，促進(jìn)語言發(fā)展。

2、聽覺課：對聽過聲音的儲存與回憶，提升聽覺記憶力，培養(yǎng)音樂興趣，使其逐步學(xué)會傾聽與欣賞音樂

3、味覺課：讓孩子體驗(yàn)種不同的，豐富孩子的味覺，鍛煉動手和手腦協(xié)調(diào)能力，在活動中積生活技能。

4、嗅覺課：促進(jìn)嗅覺發(fā)育，讓大腦更靈敏，提高智力發(fā)展水平。

5、運(yùn)動課：發(fā)展孩子的力量、速度、靈敏、平衡、協(xié)調(diào)等能力，提高適應(yīng)能力。

6、繪畫課培養(yǎng)智力，提高表現(xiàn)技能，提升專注力、觀察、記憶、思維和想象能力

7、精細(xì)動作課：提高對手的控制能力，増強(qiáng)手指動作的靈活性，提高注意力，發(fā)展手眼協(xié)能力，促進(jìn)腦發(fā)育

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