合肥高新區(qū)持愛(ài)言語(yǔ)康復(fù)中心成立于2012年，為聽(tīng)障、言語(yǔ)發(fā)育遲緩、智力低下、自閉癥、腦癱、智力障礙兒童提供康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

中心為每個(gè)入訓(xùn)兒童制定個(gè)性化的康復(fù)方案（包括點(diǎn)訓(xùn)、日托、周托、月托），按年齡和語(yǔ)言發(fā)展情況分班，訓(xùn)練方式包括集體課、組別課、一對(duì)一單訓(xùn)課、AVT等；采用語(yǔ)訓(xùn)和保育相結(jié)合的“家庭情感康復(fù)模式”教育即生活的康復(fù)理念；針對(duì)不同語(yǔ)障兒童及家長(zhǎng)的實(shí)際情況采取多種靈活有效的康復(fù)模式；在進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言康復(fù)的同時(shí)也注重整體康復(fù)；重視發(fā)揮語(yǔ)障兒童家長(zhǎng)的作用，利用家長(zhǎng)聯(lián)系本、座談會(huì)、開放日等形式按時(shí)報(bào)告訓(xùn)練情況。

中心的服務(wù)內(nèi)容及方式包括：各類語(yǔ)障兒童聽(tīng)力語(yǔ)言訓(xùn)練，康復(fù)評(píng)估，心理康復(fù)訓(xùn)練，康復(fù)后續(xù)教育跟進(jìn)指導(dǎo)，家長(zhǎng)培訓(xùn)。中心的訓(xùn)練模式是以聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以語(yǔ)言理解、言語(yǔ)技能、心理素質(zhì)及習(xí)慣養(yǎng)成等訓(xùn)練為內(nèi)容；使各類語(yǔ)障兒童會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)交流，為順利回歸主流社會(huì)打下基礎(chǔ)。

訓(xùn)練方法：針對(duì)自閉癥兒童，應(yīng)用行為分析法（ABA）、人際關(guān)系訓(xùn)練法（TEACCH）、人際關(guān)系訓(xùn)練法、游戲與介入（PCI）、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、地板時(shí)光、經(jīng)顱磁刺激儀

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