金華市星娣夢(mèng)想兒童發(fā)展中心創(chuàng)辦于2015年，是一家專注于3-8歲特需兒童康復(fù)教育的機(jī)構(gòu)，服務(wù)于自閉癥（孤獨(dú)癥）、語言發(fā)育遲緩、口齒不清、多動(dòng)癥、聽力障礙、智力障礙、唐氏綜合征、學(xué)習(xí)障礙、注意力不集中等兒童。

中心多年來一直堅(jiān)持“以兒童為中心，以優(yōu)質(zhì)的康復(fù)技術(shù)”的理念，因材施教，為每個(gè)在訓(xùn)孩子量身訂制康復(fù)方案。教學(xué)內(nèi)容包括語訓(xùn)課、主題課、閱讀課、游戲課、奧爾夫音樂課、情景課、創(chuàng)意美術(shù)課、藝術(shù)課、個(gè)人工作課、精細(xì)課、繪畫課、生活自理課、小組課、社交課等；并對(duì)個(gè)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行泛化，為孩子融入社會(huì)和回歸普通學(xué)校打下了良好基礎(chǔ)。

課程設(shè)置：

1、個(gè)別訓(xùn)練課：簡(jiǎn)稱個(gè)訓(xùn)課。通過專業(yè)評(píng)估、專業(yè)表格來評(píng)估孩子的能力水平和發(fā)展特點(diǎn)，從而制定計(jì)劃來對(duì)薄弱環(huán)節(jié)一對(duì)一的教學(xué)。

2、感統(tǒng)課：簡(jiǎn)稱感覺統(tǒng)合。主要包含觸覺、前庭平衡、本體覺、視覺、聽覺、嗅覺等感官。訓(xùn)練目的是幫助多動(dòng)、感覺敏感、注意力不集中、情緒不穩(wěn)及肢體不穩(wěn)定的孩子。

3、結(jié)構(gòu)化班：教學(xué)模式與ABA教學(xué)相輔相成，主要針對(duì)孤獨(dú)問題兒童、發(fā)育遲緩的孩子的訓(xùn)練，配合社交情緒進(jìn)行教學(xué)，以提高孩子的綜合自理能力以管理溝通能力為主。

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