南京苔米兒童康復(fù)中心是一家為2-14歲孤獨(dú)癥（自閉癥）、發(fā)育遲緩等特殊兒童及家庭提供健康發(fā)展干預(yù)訓(xùn)練和培訓(xùn)服務(wù)的社會(huì)服務(wù)組織，是南京市殘聯(lián)定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)。

中心擁有強(qiáng)大的師資力量，教師均為特殊教育、學(xué)前教育、應(yīng)用心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景，具有多年特教康復(fù)經(jīng)驗(yàn)。

課程設(shè)置：

一、基礎(chǔ)培訓(xùn)班（家長參與）：在兒童早期干預(yù)初期提供密集式干預(yù)課程，同時(shí)提供家長方法指導(dǎo)，包括一對一課、感統(tǒng)課、精細(xì)、社交課。

二、特色提升班（家長不參與）

1、成長班：將幼兒園教學(xué)環(huán)境與結(jié)構(gòu)化環(huán)境安排結(jié)合，設(shè)置主題教學(xué)、生活自理、個(gè)人工作系統(tǒng)，包括主題課、生活自理、社交、感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、玩具技巧。

2、融合班（幼小銜接）：將小學(xué)教學(xué)環(huán)境與結(jié)構(gòu)化教學(xué)環(huán)境結(jié)合，按照小學(xué)教學(xué)要求實(shí)施教學(xué)；設(shè)置社交溝通、個(gè)人工作系統(tǒng)；包括社交溝通、個(gè)人工作系統(tǒng)、學(xué)前語文、學(xué)前數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、閱讀、書寫。

3、需求班：為有額外需求加課的兒童提供個(gè)訓(xùn)、個(gè)訓(xùn)+小組。

三、家長培訓(xùn)：為家長提供專業(yè)心理支持、可操作性方法支持，實(shí)現(xiàn)家庭可持續(xù)和諧發(fā)展；包括隨堂指導(dǎo)，邀請?zhí)亟虉F(tuán)隊(duì)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)；組織老師進(jìn)行理論與實(shí)操指導(dǎo)培訓(xùn)。

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