因心教育匯集了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的兒童教育理念，結(jié)合醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)、兒童心理等學(xué)科力量，致力于打造復(fù)合型的以特殊兒童教育為核心的社會(huì)融合教育。

因心教育室內(nèi)面積700平方米，共有17間不同功能的教室，包括多個(gè)功能區(qū)域，如一對(duì)一個(gè)訓(xùn)室、主題課室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、兒童活動(dòng)區(qū)及家長(zhǎng)休息區(qū)等，為孩子和家長(zhǎng)提供舒適的學(xué)習(xí)和陪伴環(huán)境。

課程設(shè)置：

言語表達(dá)：改善兒童發(fā)音清晰度及喂食吞咽障礙，提高語言理解表達(dá)能力及溝通技巧

精細(xì)動(dòng)作：提高手部動(dòng)作技巧，增加肌肉力量，促進(jìn)雙手協(xié)調(diào)，增加工具使用能力

感覺統(tǒng)合：促進(jìn)情緒穩(wěn)定，改善肢體運(yùn)用能力，提高學(xué)習(xí)、行為、組織、記憶、平衡、身體協(xié)調(diào)能力和注意力

認(rèn)知理解：提高孩子對(duì)信息整合和加工的能力，對(duì)生活環(huán)境的認(rèn)識(shí)了解

創(chuàng)造力課程：包括蒙氏數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂、思維游戲、創(chuàng)意美工

社會(huì)實(shí)踐：讓孩子接觸日常生活環(huán)境，讓學(xué)習(xí)能力得以泛化，提高獨(dú)立生活的能力

服務(wù)對(duì)象：

自閉癥、注意力缺失癥、注意力缺陷多動(dòng)障礙綜合癥（ADHD）、廣泛性發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲滯、唐氏綜合癥、感統(tǒng)失調(diào)、學(xué)習(xí)障礙、閱讀障礙、兒童語言發(fā)育遲緩/障礙、口吃、吞咽困難、腦癱、運(yùn)動(dòng)障礙等特殊孩子

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