福州市恒愛語訓(xùn)康復(fù)中心
時(shí)間:2021-09-29 10:12來源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:次
福州市恒愛語訓(xùn)康復(fù)中心成立于2006年6月。室內(nèi)面積3800余平方米根據(jù)功能分為34間個(gè)訓(xùn)教室,11間集體教室。特為外地家長提40余套宿舍,幫助他們解決住宿問題。

福州市恒愛語訓(xùn)康復(fù)中心成立于2006年6月。室內(nèi)面積3800余平方米根據(jù)功能分為34間個(gè)訓(xùn)教室,11間集體教室。特為外地家長提40余套宿舍,幫助他們解決住宿問題。
2009年開始承擔(dān)國家級康復(fù)救助項(xiàng)目;2011年由福建省殘聯(lián)授予“福建省優(yōu)秀殘疾人康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”的稱號;2013年被福建省人民政府殘疾人工作委員會授予“殘疾人之家”的稱號;2014年5月被福建省殘聯(lián)推薦為“國家級殘疾兒童定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)”;2013年12月20日被中國殘聯(lián)選為全國50家“孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育試點(diǎn)項(xiàng)目”之試點(diǎn)中心。


我中心有教師78人,2015年11月經(jīng)過中國殘疾人聯(lián)合會舉辦的專業(yè)培訓(xùn),均考取上崗證書,成為我省第一家持證上崗機(jī)構(gòu)。
業(yè)務(wù)范圍:為自閉癥、智力障礙、發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙、多動癥、感覺統(tǒng)合失等兒童、青少年提供專業(yè)性康復(fù)訓(xùn)練
招生對象:自閉癥、智力障礙、發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙、多動癥、感覺統(tǒng)合失等相關(guān)發(fā)育障礙兒童及青少年
開設(shè)課程:個(gè)訓(xùn)課(一對一的單訓(xùn))、PRT課程、OPT口部肌肉治療課、韓國認(rèn)知12階段、綜合課(針對已具備一定能力,準(zhǔn)備上普幼、普小的兒童所開設(shè)的加強(qiáng)班)、感統(tǒng)運(yùn)動課、感統(tǒng)游戲課、集體游戲課、音樂課、精細(xì)課、美工課等課程
辦學(xué)目的:其宗旨是幫助孩子全面發(fā)展,為每一位孩子在科學(xué)評估的基礎(chǔ)上制定系統(tǒng)適用的階段性教育計(jì)劃,指導(dǎo)家長在家如何教導(dǎo)兒童。


恒愛康復(fù)理念
1、幫助孩子全面發(fā)展
幫助孩子全面發(fā)展,為每一位孩子在科學(xué)評估的基礎(chǔ)上制定系統(tǒng)適用的階段性教育計(jì)劃,指導(dǎo)家長在家如何教導(dǎo)兒童。
2、培養(yǎng)獨(dú)立自主意識
讓孩子自己解決問題,不僅培養(yǎng)了孩子的自主意識,還提高了孩子分辨是非的能力。讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)和自主解決問題。
3、形成簡單社交能力
提供交往環(huán)境和通過游戲培養(yǎng)孩子的社交能力,進(jìn)行潛移默化指導(dǎo),不僅培養(yǎng)了孩子的交往能力,也使孩子在交往中學(xué)習(xí)。
4、引導(dǎo)主動溝通交流
孩子在訓(xùn)練中使用的細(xì)節(jié)和主動溝通交流越多,說明他的康復(fù)發(fā)展的越好,通過游戲活動在現(xiàn)實(shí)和想像的空間中往來。
(責(zé)任編輯:admin)
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