兒童自閉癥的特征有哪些？

1、語言發(fā)育障礙是兒童自閉癥的一大重要表現(xiàn)。多數(shù)自閉癥兒童有語言發(fā)育延遲的障礙，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，有的甚至在兩三歲時才學會開口說話。自閉癥兒童對語言的理解能力低下，常出現(xiàn)一些刻板、重復、模仿和代詞錯用（尤其是在指代自身時用“你”代替“我”）等異常語言。自閉癥兒童缺乏抽象概念，且思維過程趨向強迫性、局限性和貧乏性，缺乏幻想和想象力。他們對語言的感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙。

2、人際交往障礙。自閉癥兒童不能與他人建立正常的人際關系，具體表現(xiàn)為：在很小的時候，缺乏與人交往的互動行為，如新生兒被抱起時不與母親貼身；7、8個月時被親人或其他人抱起時反應無差異；對父母的歸來和離去無動于衷，沒有依戀之情；對親人和對生人一樣，與生人在一起時，他們也不感到畏懼。在與他人進行眼神交流時，表情貧乏，無目光對視，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài)，也無享受到愛撫時的愉快表情。自閉癥兒童與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關系，例如，在幼兒園多獨處，不喜歡與同伴一起玩耍;看見一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時，沒有去觀看的興趣或去參與的愿望。

3、刻板重復動作：患兒常堅持重復刻板的游戲模式和生活活動模式，抵抗改變，缺乏變化和想象力，如反復給玩具排隊；坐的位置不能改變；東西放的地方不能改變；生活內容的順序必須保持原樣等。頑固地保持原樣不變是孤獨癥的重要癥狀之一。

4、興趣范圍狹隘：患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個瓶蓋，或觀察轉動的電風扇等，并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個小時而沒有厭倦感。對玩具的主要特征不感興趣，卻十分關注非主要特征：患者固執(zhí)地要求保持日常活動程序不變，如上床睡覺的時間、所蓋的被子都要保持不變，外出時要走相同的路線等。若這些活動被制止或行為模式被改變，患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現(xiàn)反抗行為。

5、病態(tài)依戀某些特殊物品：孤獨癥患兒通常會對某些物品發(fā)生特殊的興趣，如積木、收音機、球等，以至于達到依戀的程度。他們對這些東西愛不釋手，且能在玩耍中感到滿足，如將這些物品拿走，則會引起哭鬧、驚慌?；純汉苌賲⒓悠渌麅和挠螒颍粋€人玩耍反而高興，常常自得其樂。

6、智能障礙：在孤獨癥兒童中，智力水平表現(xiàn)很不一致，少數(shù)患者在正常范圍，大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。國內外研究表明，對孤獨癥兒童進行智力測驗，發(fā)現(xiàn)50%左右的孤獨癥兒童為中度以上的智力缺陷(智商小于50)，25%為輕度智力缺陷(智商為50～69)，25%智力在正常(智商大于70)，智力正常的被稱為高功能孤獨癥。

孤獨癥的幾大特征？

孤獨癥患者的幾個特點：社會交往障礙、學習模仿能力不足、語言障礙突出、大多數(shù)智力發(fā)育遲緩或失衡等。首先，應幫助父母了解兒童的基本病理、發(fā)育程度和治療方法。心理治療通常用于治療。如果發(fā)現(xiàn)孤獨癥，應及時咨詢心理醫(yī)生。

什么是兒童自閉癥？

兒童自閉癥作為一種先天性的神經(jīng)性發(fā)展障礙對兒童發(fā)展有終生性的持續(xù)性影響，主要以社會交往、溝通障礙和重復局限的興趣行為為特征。自閉癥的變異基因多達三百至五百種，千變萬化的基因組合共同表現(xiàn)出一類殘疾特征，這種異質性讓醫(yī)學領域難以找到疾病的生物學根源，無法進行病因學診斷，只能根據(jù)兒童的行為特征判斷其是否有自閉癥傾向，絕大多數(shù)兒童需要長期的康復訓練和特殊教育支持。