自閉癥兒童認(rèn)知卡片

○ 自閉癥兒童經(jīng)常出現(xiàn)認(rèn)知和語言發(fā)育落后，缺乏理解他人話語的能力。

自閉癥兒童和正常兒童不同程度的智力發(fā)育障礙。

○ 自閉癥兒童大多存在社交障礙和刻板行為。

○ 一些自閉癥的兒童在認(rèn)知方面有障礙。

○ 智力發(fā)育落后于普通兒童。

○ 語言發(fā)育落后，與同齡兒童完全不同。

○ 語言障礙。

○ 自閉癥兒童的言語障礙一般與其他發(fā)展水平差相關(guān)。

○ 語言困難。

當(dāng)父母要求他們做一個認(rèn)知訓(xùn)練的時候，自閉癥的老師可以教他們一些關(guān)于發(fā)音的卡片。

○ 有自閉癥兒童的智力問題，有特殊的學(xué)習(xí)興趣，但是不知道如何和老師溝通。

┋ 聽不懂語言的含義。

○ 語言障礙。

○ 自閉癥兒童通常會通過模仿他人做出相應(yīng)的動作來表現(xiàn)自己的情緒。

在生活中，他們經(jīng)常會遇到其他嚴(yán)重的問題。

○ 自閉癥兒童往往具有語言功能。

○ 自閉癥兒童語言功能不正常。

○ 自閉癥兒童通常是先天性或在沒有聲音的情況下做出相應(yīng)的反應(yīng)的能力。

○ 自閉癥兒童往往對一些詞的詞語有驚訝感。

○ 視覺困難。

他們總是關(guān)注自己的臉，對周圍的人總是沒有反應(yīng)。

○ 經(jīng)常說“謝謝!” ○ 有一定的語言理解能力 ○ 有特殊的語言技能 ○ 不會使用單詞。

●重復(fù)單詞的能力差 ○ 他們會對一些短詞的意義感到沮喪和恐懼。

孩子通常有很好的溝通和記憶能力。

○ 語言障礙會導(dǎo)致孩子在自言自語中的障礙。

○ 語言表達(dá)能力差，無法通過語言表達(dá)需求。

○ 自閉癥兒童的語言障礙是由于語言發(fā)育落后和交流障礙造成的。

○ 在自閉癥兒童的智力表現(xiàn)上，一般被認(rèn)為是自閉癥兒童發(fā)育落后的表現(xiàn)，但在語言理解能力差、重復(fù)性發(fā)音和句子缺乏理解力等。

他們對自閉癥兒童的表現(xiàn)和能力有很大挑戰(zhàn)性。

1。

理解能力弱。

○ 智力低下。

○ 自閉癥兒童通常會通過反復(fù)語言訓(xùn)練。

○ 行為和語言困難。

○ 其他特征。

○ 語言障礙。

○ 自閉癥兒童在認(rèn)知方面有困難。

○ 自我保護(hù)能力差。

自閉癥兒童認(rèn)知訓(xùn)練

5.觀察自閉癥兒童的能力，用手去拿玩具。

7.模仿語言，用手勢或文字來表達(dá)。

8.認(rèn)識動物，了解動物的不同類別。

2.了解形狀，找出顏色，認(rèn)識紅色和黑色的區(qū)別，認(rèn)識五官和頭發(fā)。

4.可以區(qū)分顏色和質(zhì)地。

認(rèn)知訓(xùn)練的目標(biāo)在于培養(yǎng)孩子的知覺、認(rèn)知、大腦思維、思維、思維能力、認(rèn)知能力。

2.了解形狀。

8.認(rèn)識不同的形狀，識別形狀，認(rèn)識形狀。

認(rèn)知訓(xùn)練的目標(biāo)是通過感知、思維、思維、動作等。

促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。

5.辨別顏色。

2.識別形狀，識別大小。

1.識別物品的表面特征。

6.通過訓(xùn)練提高自閉癥兒童的觀察能力，發(fā)現(xiàn)他們的獨特性。

8.建立孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知。

8.認(rèn)識顏色。

1.識別大小，辨別顏色。

6.識別大小，識別大小。

6.識別動物。

8.識別動物的形狀。

9.識別頭部特征。

認(rèn)識大小。

10.看圖片，從1數(shù)到100。

8.識別大小。

15.區(qū)分不同顏色的水果。

16.識別不同種類的水果。

8.識別大小，區(qū)分不同顏色的水果。

17.區(qū)分相同形狀的水果。

18.識別不同大小，識別不同形狀，識別不同形狀。

3.認(rèn)識大小，識別不同形狀。

6.識別數(shù)量，識別數(shù)量。

6.識別不同大小的水果。

6.辨別不同大小的食物。

1.掌握簡單的順序。

5.理解物體的長短、短、長。

12.認(rèn)識顏色。

1.認(rèn)知訓(xùn)練是針對自閉癥兒童的一種基本能力訓(xùn)練。

家長和老師要給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有規(guī)律的生活，培養(yǎng)他們的獨立生活能力。

1、了解和記憶基本認(rèn)知。

2.看書、畫畫。

比如讀字母，讀字母，讀漢字和漢字，識別單詞和短語的能力。

1.認(rèn)識同類。

2.選擇不同的顏色，分類不同顏色。

1.分類動物，識別大小，識別相似的動物。

3.了解不同顏色的水果。

9.識別顏色，識別顏色。

2.區(qū)分兩塊相同的物品。

6.認(rèn)識不同顏色的食物。

用圖片說出不同的食物。

對認(rèn)知能力學(xué)習(xí)有一定效果。

10.區(qū)分不同大小的聲音。

12.在訓(xùn)練兒童認(rèn)知能力時，也要注重個體差異。

2.認(rèn)識長度，識別顏色。

14.識別不同大小的物體。

1.了解橢圓形、正方形、中等偏方形。

17.識別相反和非正方形。

10.認(rèn)識單一顏色。

以上方法在日常生活中的各種訓(xùn)練中都應(yīng)該結(jié)合起來。