自閉癥孩子的特征

自閉癥是兒童常見的心理疾病，自閉癥也被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。

那么，自閉癥兒童的特點(diǎn)是什么?患有這種疾病的兒童在某些方面可能具有較強(qiáng)能力，然而在某些方面則可能具有較強(qiáng)的能力。

以下是對孤獨(dú)癥兒童的特征的簡單介紹: 孤獨(dú)癥兒童在12個(gè)月大和24個(gè)月大和24個(gè)月大之后，仍然表現(xiàn)出“不正?！钡纳缃恍袨椤?/p>

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有異常目光對視或沒有眼神對視，父母應(yīng)及時(shí)帶孩子到專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。

通常情況下，3歲前的孩子可以與他人進(jìn)行眼神交流，但在孩子兩三歲和五歲的時(shí)候仍不會(huì)看人，也不會(huì)看人，不玩玩具，玩想象力和角色扮演游戲。

此外，在18-24個(gè)月大時(shí)，有些孩子只喜歡看旋轉(zhuǎn)的東西，而對某種東西視而不見，看不到。

大多數(shù)孤獨(dú)癥兒童的父母認(rèn)為自己的孩子有問題，或從小就表現(xiàn)出正常的性格，如孩子喜歡一個(gè)人玩，不喜歡和別人一起玩，喜歡獨(dú)自一人做孩子感興趣的事情，有的甚至拒絕父母擁抱，或者像玩猴子一樣長久。

但到了21-24個(gè)月大，他們?nèi)匀槐憩F(xiàn)出明顯的孤獨(dú)癥癥狀。

當(dāng)孩子們開始看電視時(shí)，他們總是用力敲頭或敲打身體，不斷旋轉(zhuǎn)自己的頭，然后在2到5歲之間，他們通常會(huì)做出一些普通兒童感興趣的事情，例如，孩子們經(jīng)常喜歡把手放在大籠球上，然后轉(zhuǎn)身追逐它。

另外，孩子的眼睛不能對視，眼睛不能追逐別人的眼睛，但他們的眼睛不會(huì)對視，喜歡手勢、姿勢等。

當(dāng)父母和老師看到患有自閉癥的兒童開始講話，他們應(yīng)該首先了解他們?yōu)槭裁匆f話，并及時(shí)尋求老師的幫助，以避免老師的排斥、歧視造成孩子的情緒問題。

在嬰兒會(huì)說話之前，父母也應(yīng)該注意，一些兒童通常不該說話或說話遲的孩子可能會(huì)模仿別人說的話，因此，在12個(gè)月大的時(shí)候，兒童的溝通能力將得到很大的提高，但在12-24個(gè)月大時(shí)，兒童的語言能力將失去了功能性，語言表達(dá)能力也將消失。

當(dāng)兒童不會(huì)說話時(shí)，父母應(yīng)盡快帶孩子與老人進(jìn)行語言溝通。

例如，他們應(yīng)該帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行言語方面的檢查。

自閉癥家庭有多慘

本報(bào)訊(記者李淑娥)從濟(jì)南市腦科醫(yī)院了解到，濟(jì)南市兒童醫(yī)院康復(fù)科目前正對孤獨(dú)癥患兒進(jìn)行干預(yù)治療，效果顯著。

專家發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)癥患兒經(jīng)過干預(yù)治療，可以實(shí)現(xiàn)與一般兒童基本相同的語言、社交能力、社交技能、生活自理能力、與同齡的兒童相處和學(xué)習(xí)，在語言、社會(huì)交往中均有較好表現(xiàn)。

專家呼吁，孤獨(dú)癥患兒應(yīng)接納和幫助，幫助他們回歸主流社會(huì)。

據(jù)了解，該市共有14萬多名孤獨(dú)癥患兒，其中孤獨(dú)癥患兒200余萬、780萬兒童兒。

目前，我市共有14萬名孤獨(dú)癥患兒家長參加了此項(xiàng)干預(yù)治療活動(dòng)。

據(jù)了解，目前全省0~6歲孤獨(dú)癥兒童的治療已達(dá)到千名，以“星星的孩子”的群體為單位，開展孤獨(dú)癥的治療與訓(xùn)練。

孤獨(dú)癥譜系障礙兒童訓(xùn)練是一個(gè)社會(huì)性難題，很多孤獨(dú)癥兒童都需要特殊教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育訓(xùn)練。

據(jù)市腦科醫(yī)院康復(fù)科副主任醫(yī)師廖曉曉介紹，孤獨(dú)癥患兒的特殊教育、教育資源比較匱乏，有興趣的家長就近填補(bǔ)了他們的空白。

對于孤獨(dú)癥患兒的救助，廖曉曉表示，他們沒有“黃金干預(yù)期”，即使孩子是正常人(孩子不會(huì)說話)。

廖曉曉介紹，面對自閉癥孩子，父母需要特別支持，他們需要盡早去訓(xùn)練，多跟孩子溝通，多帶孩子參加各種體育、交流訓(xùn)練、感統(tǒng)、感統(tǒng)等課程，以及相關(guān)的訓(xùn)練策略、技能、教學(xué)策略，讓孩子具備與同齡孩子的差距。

目前，已為100名左右患兒家庭提供康復(fù)訓(xùn)練、訓(xùn)練、社會(huì)救助服務(wù)，旨在為孤獨(dú)癥患兒提供專業(yè)的康復(fù)教育和訓(xùn)練基地。

據(jù)廖曉曉介紹，孤獨(dú)癥患兒每周都會(huì)有一個(gè)家長參加自閉癥訓(xùn)練課程及各種各樣的培訓(xùn)班，每次到家都要有老師來完成培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行集體游戲訓(xùn)練。

廖曉曉透露，在普通學(xué)校也進(jìn)行集體訓(xùn)練，包括與同齡人一起對付、集體分享等活動(dòng)，也開展小組集體游戲，對孩子的成長有很大幫助。

廖曉曉提醒家長，如果家里遇到其他孩子的家長，一定要及時(shí)帶孩子，不要讓孩子亂跑、跑，否則孩子長大后可能會(huì)有很大的影響。

家長最好及時(shí)帶孩子參加集體活動(dòng)，不僅要幫助孩子融入社會(huì)，更要幫助他們樹立信心。

據(jù)了解，目前濟(jì)南市腦科醫(yī)院康復(fù)科還開展了孤獨(dú)癥兒童訓(xùn)練等專業(yè)的訓(xùn)練，主要為患兒家庭提供免費(fèi)的康復(fù)機(jī)構(gòu)，給家長提供免費(fèi)的培訓(xùn)服務(wù)。