測(cè)試自閉癥的試題

自閉癥是一個(gè)全球性的疾病，在過去的20年里，它已經(jīng)成為一個(gè)越來越成為世界公認(rèn)的醫(yī)學(xué)疾病。

現(xiàn)在已經(jīng)過去了，并且自閉癥的成因也越來越全面。

自閉癥的成因也越來越明確。

以下是自閉癥測(cè)試的題目(下面僅供參考)一、診斷標(biāo)準(zhǔn)、診斷年齡、診斷類型、是否適合于自閉癥兒童。

二、接受自閉癥的程度，包括行為、情緒、智力、交流等方面。

三、語(yǔ)言能力的測(cè)試應(yīng)根據(jù)其評(píng)估情況綜合觀察。

四、行為訓(xùn)練或特殊教育訓(xùn)練，應(yīng)考慮兒童的語(yǔ)言和認(rèn)知水平，應(yīng)設(shè)計(jì)行為訓(xùn)練計(jì)劃。

五、行為訓(xùn)練或特殊教育課程應(yīng)根據(jù)兒童的具體情況而定，不宜讓其他兒童玩或玩，以免造成不良影響。

六、訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)進(jìn)行觀察分析分析，并分析評(píng)估孩子和預(yù)后。

七、訓(xùn)練重點(diǎn)以訓(xùn)練語(yǔ)言、理解力、社會(huì)動(dòng)機(jī)等社會(huì)活動(dòng)，并制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃。

八、自閉癥兒童的父母和教師應(yīng)共同關(guān)注他們的孩子，注意培養(yǎng)孩子的道德習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。

十、如何對(duì)待自己孩子的自閉癥兒童?自閉癥是神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，一般認(rèn)為發(fā)育障礙是腦功能障礙的重要來源之一，患兒的父母應(yīng)首先了解自閉癥的癥狀，并找出疾病的原因，并制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。

十一、臨床表現(xiàn)應(yīng)綜合觀察，找出患兒的癥狀，以便根據(jù)不同場(chǎng)合采取不同的治療措施。

十二、是否符合自閉癥譜系障礙的評(píng)估，不宜讓任何兒童在不同的場(chǎng)合獲得不同的結(jié)果。

十六、如果患兒有運(yùn)動(dòng)，可以根據(jù)自閉癥表現(xiàn)做訓(xùn)練，如果訓(xùn)練沒有效果，兒童可以訓(xùn)練，如果訓(xùn)練能力不足，則應(yīng)訓(xùn)練以達(dá)到社會(huì)適應(yīng)、交往、社會(huì)情緒等方面的綜合能力。

十五、如果有以上測(cè)試內(nèi)容，則將指導(dǎo)兒童家長(zhǎng)的培訓(xùn)。

十六、如果沒有以上測(cè)試內(nèi)容，則提示患者應(yīng)及時(shí)治療。

二、是否與自閉癥相關(guān)。

同時(shí)，我希望它能幫助所有需要自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)。

濟(jì)南兒童自閉癥

患有自閉癥的兒童與正常兒童(特別是男童)一般不正常交往，或者缺乏互動(dòng)性活動(dòng)，與人缺乏目光接觸，沒有對(duì)視。

自閉癥的癥狀十分明顯，在3歲前即可被發(fā)現(xiàn)，目前病因尚不清楚，而有研究表明該病可能與其他兒童的病癥有關(guān)。

目前已知的情況，目前治療醫(yī)學(xué)研究較為集中，以認(rèn)知治療為主，語(yǔ)言治療為主。

兒童自閉癥又稱孤獨(dú)癥，是廣泛發(fā)育障礙中最有代表性的疾病之一，表現(xiàn)為不同程度的言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。

目前所發(fā)現(xiàn)的病因主要有三點(diǎn):1、遺傳因素 先天性風(fēng)疹病毒感染、巨細(xì)胞病毒感染，會(huì)影響患兒的腦神經(jīng)信息傳遞功能，或?qū)е陆K生障礙。

遺傳因素對(duì)患兒的大腦發(fā)育至關(guān)重要。

2、腦器質(zhì)性損害 先天性風(fēng)疹病毒感染可以幫助我們修復(fù)腦細(xì)胞，改善兒童的語(yǔ)言發(fā)育障礙。

3、早產(chǎn)、難產(chǎn)、新生兒腦損傷、嬰兒腦炎、腦膜炎等疾病引起的腦損傷，可增加患兒的腦部發(fā)育障礙機(jī)會(huì)。

4、 智力低下。

主要表現(xiàn)為:智力不同程度的障礙，約有10％～25％ 腦細(xì)胞受損傷而導(dǎo)致智力低下;語(yǔ)言發(fā)育遲緩或不發(fā)育，常伴有精神發(fā)育遲滯。

5、精神分裂癥。

自閉癥的主要治療方法，包括行為治療、運(yùn)動(dòng)治療和智力訓(xùn)練兩個(gè)方面，有以下幾點(diǎn):1.感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn):大多數(shù)患兒常常不愿接近別人，對(duì)周圍事物漠不關(guān)心，不期待被抱起的姿勢(shì)，或者哭泣不安，對(duì)危險(xiǎn)行為也不應(yīng)特別注意。

2.人際交往障礙表現(xiàn):對(duì)父母缺乏依戀，難以建立友誼、情感和社會(huì)溫暖。

3.言語(yǔ)障礙:無(wú)法很好的表達(dá)自己的內(nèi)心世界。