自閉癥干預(yù)黃金期

自閉癥兒童的成長早已成為社會(huì)中一種非常重要的現(xiàn)狀。

自閉癥對(duì)兒童的心理發(fā)展至關(guān)重要，嚴(yán)重影響孩子的社會(huì)能力以及溝通能力的發(fā)展。

因此，自閉癥的主要問題不容忽視，兒童的康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)考慮到每個(gè)孩子在不同年齡階段的干預(yù)內(nèi)容和需求。

因此，目前有150萬兒童患有自閉癥，目前有3000多名患者同時(shí)具有正常智力。

在過去的幾年里，自閉癥的發(fā)現(xiàn)與干預(yù)已成為一項(xiàng)新的工作。

隨著自閉癥兒童年齡的增長和診斷能力的提高，我國越來越多兒童通過早期干預(yù)(即孤獨(dú)癥兒童早期干預(yù)和自閉癥綜合治療)取得了良好的療效。

因此，在實(shí)施孤獨(dú)癥兒童早期干預(yù)前，家長與老師要給予充分的重視，多與醫(yī)生對(duì)視，讓孩子學(xué)會(huì)和別人交流、說話。

如果及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)干預(yù)，有助于幫助孩子擺脫自閉癥的困擾。

自閉癥年齡范圍

自閉癥是一種神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙，以嚴(yán)重、重復(fù)、重復(fù)、僵化的行為、興趣范圍狹窄、刻板的行為、興趣持續(xù)時(shí)間短、行為方式刻板、刻板以及環(huán)境因素為特征的精神疾病。

自閉癥的發(fā)病率逐年的上升，自閉癥兒童的癥狀也在不斷的不斷的改善和發(fā)展。

自閉癥兒童的心理成長是社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，父母要學(xué)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立地生活、學(xué)習(xí)和工作，提高他們的自尊心，和家人積極地溝通，積極地配合康復(fù)訓(xùn)練。

由于自閉癥兒童與同齡兒童之間缺乏明顯的差異，我們對(duì)社交場合和語言的適應(yīng)能力均存在很大的障礙，一般從6歲以前開始。

主要特征:1.孤獨(dú)離群，不與他人建立聯(lián)系 孤獨(dú)癥兒童常常對(duì)外界事物存在著特殊的興趣和局限性，對(duì)周圍事物情有獨(dú)鐘。

他們似乎對(duì)周圍的事物不感興趣，對(duì)各種信息物有著超乎尋常的興趣，對(duì)環(huán)境的變化感到特別焦慮，有時(shí)候甚至?xí)霈F(xiàn)焦慮，比如當(dāng)他們自己開口或者不愿說話，或者總是在做固定和一件事情時(shí)，他們就不會(huì)對(duì)周圍的一切表現(xiàn)出應(yīng)有的興趣，或者他們會(huì)對(duì)周圍的事物或活動(dòng)的特殊興趣。

2.社交能力退步，不主動(dòng)與人交往 缺乏社交技巧，經(jīng)常回避社交，缺乏合作行為。

在社交場合常常不與人交往，對(duì)他人的社交行為缺乏明顯的興趣與動(dòng)機(jī)。