自閉癥感人文案

2016年10月1日，自閉癥兒童生活照料協(xié)會(huì)與北京市心理衛(wèi)生研究所聯(lián)合舉辦了《自閉癥感人文案》專(zhuān)題講座，旨在通過(guò)心理學(xué)講座，幫助家長(zhǎng)了解自閉癥，提升他們對(duì)生活能力，了解生活的信心，通過(guò)實(shí)踐對(duì)生活中所遇到的事物、事件的認(rèn)知，以及對(duì)生活的一些知識(shí)的理解，從而使他們有更多積極面對(duì)的挑戰(zhàn)。

一、自閉癥的感知的內(nèi)在部分人對(duì)生活的態(tài)度有不同的看法。

自閉癥患者常有以下態(tài)度:1、沒(méi)有足夠的理由和他人進(jìn)行眼神交流。

與自閉癥患者說(shuō)話時(shí)，不留神對(duì)方的臉，與旁人溝通容易出現(xiàn)自傷，但這種情況只是在家長(zhǎng)或老師的眼睛里，“別人的臉”表現(xiàn)出不恰當(dāng)?shù)谋砬椤?/p>

同時(shí)，與自閉癥患者在溝通過(guò)程中，也常以非言語(yǔ)或手勢(shì)與他人交談，或者無(wú)奈地用手勢(shì)或姿勢(shì)告訴旁人自己，但不會(huì)以“你真棒!”的姿勢(shì)表達(dá)自己的需要和恐懼。

對(duì)自閉癥患者的言語(yǔ)態(tài)度，會(huì)發(fā)生什么變化?2、自閉癥患者常有「自我意識(shí)」，自私或任性。

若自己喜歡某件東西時(shí)，便會(huì)無(wú)故碰到，無(wú)目的地奔跑，不停地尖叫，反復(fù)不停地重復(fù)這些行為。

如，在擁抱自閉癥患者時(shí)，手勢(shì)是直面人，伸出手臂以表達(dá)“你真棒”，如果自己經(jīng)常喜歡某件東西，就會(huì)生氣、自殘，或是“我的世界太無(wú)聊了”;有時(shí)，或其他自閉癥患者會(huì)突然地大吼大叫，使自己措手不及。

3、缺乏與人交往。

自閉癥患者從小就表現(xiàn)出不與人交往。

一旦別人碰他，他就會(huì)立即躲起來(lái)，這只顯得古怪的身體會(huì)僵硬地趴在地上，無(wú)法和人進(jìn)行互動(dòng)。

常表現(xiàn)出極度孤獨(dú)。

4、固執(zhí)地認(rèn)為自己很弱，總是堅(jiān)持不懈地對(duì)別人微笑，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)沮喪、不安或不知所措......這種病的發(fā)病率相對(duì)較低。

5、自卑對(duì)他人的愛(ài)因斯坦缺乏耐心，對(duì)他人的愛(ài)因斯坦缺乏足夠的耐心，這給他們心理理論的精神生活帶來(lái)了不利的影響。

所以當(dāng)家長(zhǎng)或老師對(duì)自己的孩子提出需求時(shí)，往往會(huì)心存僥幸，以為自己是個(gè)聰明的孩子。

6、自卑是孩子內(nèi)心世界的巨大缺陷，它會(huì)給我們孩子帶來(lái)嚴(yán)重的心理困擾，給他們帶來(lái)難以忍受的心理創(chuàng)傷，這是一種非常嚴(yán)重的心理危害。

有一種精神疾病，會(huì)給孩子的生活帶來(lái)極大的障礙，使他們的內(nèi)心無(wú)法以正常的方式呈現(xiàn)。

自閉癥掛什么科

自閉癥的診斷主要是從行為和語(yǔ)言發(fā)育的障礙。

患兒的語(yǔ)言交流存在問(wèn)題。

因此，如果不及時(shí)治療，會(huì)讓孩子更難走出自己封閉的世界，導(dǎo)致不愛(ài)說(shuō)話、缺乏溝通能力。

然而，根據(jù)中國(guó)孤獨(dú)癥兒童人口比例5:54-100，000的統(tǒng)計(jì)，在中國(guó)0-14歲兒童已達(dá)到千分之一左右。

中國(guó)對(duì)于自閉癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)在建立和完善，從病因和發(fā)病率看，自閉癥兒童的病因至今尚不明確，因此診斷的準(zhǔn)確性難以確定。

目前為止，孤獨(dú)癥病因尚不明確，只是伴有一些社會(huì)功能低下的因素。

那么，家長(zhǎng)在家應(yīng)該怎么掛科呢?1.行為異常。

主要表現(xiàn)為(1)出現(xiàn)溝通障礙;(2)存在交流意愿和重復(fù)刻板行為;(3)言語(yǔ)損害(非言語(yǔ)交流);(4)有明顯的情緒行為癥狀(如焦慮、抑郁、失眠、多動(dòng)等);(2)對(duì)某些聲音或圖像特別恐懼;(4)存在刻板行為、興趣和活動(dòng)。

2.言語(yǔ)異常。

該癥主要表現(xiàn)為(1)言語(yǔ)發(fā)育落后的早期或最佳速度，也可用于幫助治療。

有些兒童在青春期后仍有明顯的言語(yǔ)發(fā)育遲緩;(2)言語(yǔ)理解能力明顯落后和不自主，有些可能在3歲以前仍有明顯的言語(yǔ)發(fā)育遲緩;也有一些兒童在社會(huì)交往中存在質(zhì)的損害;(4)語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì)，比如言語(yǔ)表達(dá)能力弱。

三、注意缺陷多動(dòng)障礙，注意缺陷多動(dòng)障礙和多動(dòng)癥兒童(ADHD兒童)，在智商，感知覺(jué)和知覺(jué)和行為等方面均有一定程度的障礙，因此對(duì)多動(dòng)癥兒童可以戴上手套、戴腮衣、運(yùn)動(dòng)套、自閉癥、精神病兒童的治療。

此外，癲癇(癲癇發(fā)病率約為1/萬(wàn))，與精神病、情緒障礙、多動(dòng)癥、注意缺陷多動(dòng)障礙及交流困難有關(guān)。

兒童自閉癥的發(fā)病率報(bào)道不一，其中約有兩三百萬(wàn)兒童患有自閉癥。

專(zhuān)家表示，兒童早期即是心理疾病，自閉癥的治療是關(guān)鍵的。