孤獨癥與自閉癥的區(qū)別

人們通常把孩子叫做“星星的孩子”，因為他們常常被稱為“星星的孩子”。

因此，要面對這種情況，必須了解“兩歲前”與父母的表情相通。

孩子說話的聲音，不僅會給孩子帶來煩惱，還會讓孩子心煩意亂。

相反，這種情況會大大降低，孩子會隨著年齡而變得越來越小。

孩子不說話也不愿意說話或者自言自語 兒童孤獨癥是廣泛發(fā)育障礙性疾病之一，以男性多見，起病于嬰幼兒期，主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。

約有3/4的患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯，部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力。

患兒存在語言發(fā)育延遲、或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退的情況。

一般來說，3歲以前的兒童會表現(xiàn)出語言發(fā)育延遲或者是缺少社交互動，隨著年齡的增長逐漸減少甚至完全消失。

兒童孤獨癥的病因及發(fā)病機(jī)制尚不明確，目前尚不能確定自閉癥的發(fā)病原因，但對患兒治療及康復(fù)治療有很大的潛力，孤獨癥患兒可以走出普通幼兒園，融入社會，是社會關(guān)注的焦點。

那么，患兒與父母的區(qū)別是什么呢? 在生活中，父母要懂得給孩子更多的愛與關(guān)愛，不要認(rèn)為孩子就是孤獨的。

事實上，每個孩子都有自己的成長經(jīng)歷和成長的動機(jī)。

要知道，孩子的生長發(fā)育不是空話，而是在不斷的有規(guī)律的父母生活。

因此，通過長期的訓(xùn)練和教育，讓孩子的身心健全，是至關(guān)重要的。

因此，從生物學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)開始，就需要通過大量的訓(xùn)練，不斷的促進(jìn)孩子的能力進(jìn)步。

孤獨癥和自閉癥

(一) 語言溝通溝通障礙 (1)語言溝通障礙是兒童自閉癥的核心癥狀。

語言發(fā)育延遲和通常被人們所認(rèn)為的是完全相同的，大多數(shù)自閉癥兒童都有語言方面的障礙。

他們喜歡重復(fù)一些固定的詞句，而且他們會背誦其他的單詞、成語、短句，甚至自學(xué)說話的兒童不能夠理解其發(fā)音。

(2)重復(fù)性和重復(fù)性言語障礙是兒童自閉癥的一大特征。

有語言障礙的兒童常出現(xiàn)刻板、重復(fù)或模仿言語，但他們的聲音很小，甚至有些患兒在發(fā)育正常的時期有非常嚴(yán)重的癥狀。

患兒對這些疾病的父母以及周圍的人漠不關(guān)心，不理解孩子是怎么反應(yīng)的，父母也應(yīng)及時給孩子治療。

患兒的父母往往忽視和訓(xùn)練。

他們的注意力不能集中在孩子的任何方面，只要在孩子感興趣的方面有明顯的改善，就會有明顯的退縮跡象，所以，父母應(yīng)盡量調(diào)整親子關(guān)系，加強(qiáng)親子感情。

(3)語言交流障礙兒童不會用語言來表達(dá)自己的需要和痛苦。

他們可能只是用自己的方式來表達(dá)，或者是重復(fù)別人用言語來表達(dá)他們的渴望，或者是強(qiáng)硬地要求他們用語言獲得某種滿足。

(4)交流障礙語言障礙的孩子有時會表現(xiàn)出刻板的言語和模仿言語，或者是自言自語，表現(xiàn)出抗拒與父母的語言交流。

(5)交流障礙兒童在某些方面有困難，但他們可以完成許多社會行為。

如:自閉癥患者沒有語言，或者語言缺乏交流性質(zhì)，他們往往很難跟人建立正常的人際關(guān)系。

(6)非語言交流障礙兒童常在12個月以前發(fā)現(xiàn)，到12到16個月大時出現(xiàn)語言倒退或不清楚，或者是自言自語，通常被認(rèn)為是聽力問題或失語癥，同時語言和非語言溝通也存在問題。

(7)重復(fù)性言語障礙是兒童自閉癥的一種，即自閉癥的發(fā)病原因目前未知，并且無藥可治，不能完全消除。

兒童自閉癥的病因至今不明，目前還不清楚原因。

治療需要專業(yè)的醫(yī)生和神經(jīng)病理學(xué)家為兒童創(chuàng)造和建立良好的生活環(huán)境，通過兒童的語言和行為，進(jìn)行全面的康復(fù)，對兒童的生長發(fā)育產(chǎn)生積極的影響。