河南自閉癥機(jī)構(gòu)

河南省殘疾人康復(fù)事業(yè)中心 自閉癥患者的教育，家長(zhǎng)的干預(yù)都十分重要，首先是要做好兒童自閉癥的康復(fù)教育，而自閉癥的治療是基于康復(fù)機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練方法，而自閉癥的治療只有在家庭中進(jìn)行，而在生活當(dāng)中訓(xùn)練。

為了讓自閉癥兒童的家庭更好的融入到社會(huì)生活中，讓自閉癥兒童的家長(zhǎng)有更好的語(yǔ)言交流，我們首先要保證這個(gè)培訓(xùn)不只一個(gè)環(huán)節(jié)，包括教學(xué)環(huán)境，訓(xùn)練效果還要與家庭教育有關(guān)。

具體方法包括: 1、采用家庭式教學(xué) 2、采用ABA 通過在家里訓(xùn)練孩子，父母在游戲、家訪、活動(dòng)、語(yǔ)言和日常生活三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，從而為自閉癥兒童的家庭提供最好的培訓(xùn)和訓(xùn)練環(huán)境。

3、采用小組式訓(xùn)練方法進(jìn)行，孩子完成任務(wù)后逐漸增加到單獨(dú)訓(xùn)練，在集體中進(jìn)行個(gè)別化訓(xùn)練。

自閉癥的訓(xùn)練旨在促進(jìn)患者的自閉癥的診斷和治療，而自閉癥康復(fù)訓(xùn)練不僅需要家長(zhǎng)的配合，而且需要家長(zhǎng)參與，通過家庭訓(xùn)練，在家庭訓(xùn)練中對(duì)自閉癥進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，而且還可以為家庭成員提供更好的教學(xué)方法。

課程設(shè)置: 一、采用一對(duì)一的訓(xùn)練模式 培訓(xùn)目的: 注重自閉癥兒童的綜合能力訓(xùn)練。

例如:家長(zhǎng)在教孩子認(rèn)識(shí)10個(gè)木頭鳥、小猴子時(shí)，要保證游戲的常規(guī)、簡(jiǎn)單; 為了訓(xùn)練孩子，家長(zhǎng)要讓他們參與其中，只有這樣才可以保證孩子的耐心，否則難免有煩惱和挫折。

二、采用一對(duì)一的訓(xùn)練方法 培訓(xùn)目的: 通過進(jìn)行培訓(xùn)，家長(zhǎng)掌握了各種理論、實(shí)踐、實(shí)踐、技能、工具等操作技巧。

三、采用訓(xùn)練自閉癥兒童的自理能力，提高訓(xùn)練的趣味性和專業(yè)性。

自閉癥的訓(xùn)練包括以下幾種方法:1、提供各種游戲活動(dòng) 2、根據(jù)自閉癥兒童的特點(diǎn)制作游戲的道具 3、自閉癥兒童學(xué)會(huì)了小動(dòng)物。

四、采用家庭教養(yǎng)相結(jié)合 培訓(xùn)目的: 通過訓(xùn)練，自閉癥兒童的自理能力和社交能力，也提升患者的自閉癥康復(fù)能力。

五、以自閉癥兒童的溝通能力與專業(yè)性為主要訓(xùn)練方法 培訓(xùn)方法: 1、口腔肌肉訓(xùn)練 2、對(duì)普通口腔肌肉訓(xùn)練 訓(xùn)練師的口肌肉和軟肉的靈活性及協(xié)調(diào)性。

六、用口腔肌肉訓(xùn)練 培訓(xùn)的目的是讓自閉癥兒童理解普通環(huán)境中常見的聲音，語(yǔ)言。

對(duì)高強(qiáng)度的訓(xùn)練方法進(jìn)行培訓(xùn)，使兒童能從不同角度看待不同行為，適應(yīng)社會(huì)。

培訓(xùn)時(shí)間: 1、周一至周五上午9:00至14:00。

2、下午可以進(jìn)行不同的功能訓(xùn)練，以提高自閉癥兒童的溝通能力和社交技能。

培訓(xùn)內(nèi)容: 1、日常生活中我們可以通過行為強(qiáng)化物(例如牙刷、牙洗等)進(jìn)行訓(xùn)練，也可以在家庭訓(xùn)練中使用。

治療自閉癥醫(yī)院排名

專家提醒: 自閉癥是一種兒童精神和心理上的疾病，與父母、自閉癥兒童、父母共同發(fā)展起來，是極為重要和具有挑戰(zhàn)性的疾病，那么，自閉癥的治療方法有哪些呢?讓我們來看看。

1.行為學(xué)中心 對(duì)自閉癥患者進(jìn)行相關(guān)行為訓(xùn)練:包括行為矯正、情緒行為分析及游戲治療等。

2、物理治療:主要針對(duì)自閉癥患者發(fā)聲發(fā)育遲緩，言語(yǔ)發(fā)育遲緩，注意力缺失等兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

3.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練:根據(jù)自閉癥兒童的綜合能力設(shè)計(jì)個(gè)性化的訓(xùn)練內(nèi)容:幫助他們學(xué)習(xí)各種肌肉訓(xùn)練和精細(xì)動(dòng)作。

5.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練:針對(duì)自閉癥兒童的多種癥狀，如動(dòng)作協(xié)調(diào)性差、運(yùn)動(dòng)功能退化及異常、對(duì)某些刺激產(chǎn)生情緒反應(yīng)、對(duì)強(qiáng)迫癥的不良反應(yīng)、對(duì)感覺系統(tǒng)異常、高敏感、聽?zhēng)У?、兒童感觸強(qiáng)烈等，針對(duì)這樣的兒童在康復(fù)訓(xùn)練中的突出表現(xiàn)，目前國(guó)內(nèi)有150家針對(duì)自閉癥兒童的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)有發(fā)育障礙、學(xué)習(xí)障礙的兒童，可以診斷為自閉癥，自閉癥康復(fù)訓(xùn)練包括治療兒童的社會(huì)交往、認(rèn)知能力、言語(yǔ)矯正、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等。

綜合治療自閉癥醫(yī)院排名 1、上海兒童醫(yī)院(中山一院):根據(jù)專家對(duì)自閉癥的一些認(rèn)識(shí)，主要針對(duì)兩類兒童。

其中，語(yǔ)言康復(fù)主要針對(duì)兒童語(yǔ)言發(fā)展遲緩癥狀，語(yǔ)言與溝通障礙，語(yǔ)言發(fā)育異常等癥狀。

2.行為療法 主要以感覺統(tǒng)合訓(xùn)練為主要治療內(nèi)容，主要針對(duì)自閉癥兒童的肌肉訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練法療法，主要針對(duì)兒童發(fā)育行為的異常進(jìn)行糾正。

3.行為治療 主要針對(duì)大腦功能異常情況，包括對(duì)環(huán)境和行為作出有針對(duì)性的技術(shù)治療;同時(shí)還應(yīng)結(jié)合其它行為治療方法，以減少或消除異常行為。

4、心理治療 心理治療主要針對(duì)情緒、行為、認(rèn)知、智力等方面的問題。

5、病理治療 主要針對(duì)自閉癥兒童的心理障礙。

對(duì)孩子進(jìn)行心理康復(fù)是可以的，但是對(duì)于普通人來說，自閉癥沒有這種疾病的診斷。