自閉癥孩子的最終結(jié)局

眾所周知，自閉癥兒童在成長(zhǎng)中遇到了巨大的困難，甚至很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自閉癥孩子就是不懂事、不懂事，甚至不知道如何自救。

對(duì)于自閉癥孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，他們會(huì)表現(xiàn)出極端反應(yīng)，他們會(huì)給家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、精神壓力。

可是在很多問(wèn)題孩子的表現(xiàn)卻出奇地好，他們卻會(huì)極度悲觀。

自閉癥的孩子在各個(gè)方面都會(huì)遇到很大的困難，他們中的一些人則需要更多的智力、語(yǔ)言、社會(huì)行為等能力的改善。

自閉癥孩子的很多方面都可能出問(wèn)題，他們要學(xué)會(huì)過(guò)“生活自理”，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立社交，需要自己的心態(tài)去調(diào)節(jié)，所以許多孩子的問(wèn)題行為也可能更加嚴(yán)重。

他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活技能的時(shí)候，他們也會(huì)遇到很多困難，他們也需要各種方法和技巧去克服。

但是，面對(duì)很多這樣的孩子，我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，可以嘗試以下幾種方式來(lái)解決。

1.當(dāng)自閉癥孩子對(duì)事物非常敏感我們看到許多自閉癥孩子在和我們溝通后，就會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)壞小孩，所以我們希望自閉癥孩子愿意和我們說(shuō)話，愿意幫助他表達(dá)自己的問(wèn)題，因?yàn)樽蚤]癥孩子會(huì)主動(dòng)告訴我們，我們要讓他理解我們的意愿，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的“壞孩子”。

而作為一個(gè)自閉癥孩子的家長(zhǎng)，我們卻很難通過(guò)這種方式向他們的家庭道歉。

孩子和媽媽在一開(kāi)始并不覺(jué)得這是真的，“你得看你”，只是我們忽略了現(xiàn)實(shí)和痛苦。

因?yàn)?，孩子沒(méi)有什么大問(wèn)題。

如果這會(huì)有什么問(wèn)題嗎?我們?cè)俳o他做一些簡(jiǎn)單的評(píng)估和評(píng)估方法之后，我們才有機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)估。

這個(gè)結(jié)果很被動(dòng)，因?yàn)楹⒆記](méi)有接受過(guò)這樣的測(cè)試。

我們?cè)跍y(cè)試孩子時(shí)，如果一個(gè)孩子在不讓家長(zhǎng)幫助的時(shí)候做了什么、不讓他做什么，我們就很難做出正確的判斷。

然而，面對(duì)一些特殊的孩子的家長(zhǎng)，我相信很多家長(zhǎng)會(huì)有積極主動(dòng)地幫助他們。

所以我真的很清楚他們?nèi)绾卧谏钪袔椭麄儭?/p>

2.自閉癥孩子有明顯的障礙孩子在遇到挑戰(zhàn)時(shí)，可能會(huì)有一種非常明顯的困擾，比如自殘。

在面對(duì)挫折和挫折時(shí)，我們一定要勇敢地面對(duì)，因?yàn)樽蚤]癥孩子在面對(duì)困難的時(shí)候非常容易犯錯(cuò)。

自閉癥孩子的特征

孤獨(dú)癥 ，我們通常說(shuō) 孤獨(dú)癥(又稱自閉癥)是一類(lèi)起病于3歲前，以社會(huì)交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為為主要特征之一。

孤獨(dú)癥的表現(xiàn)有:1.社會(huì)交往障礙 1.缺乏與人交往的技巧，缺乏與人溝通的傾向; 2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩或不發(fā)育，交往方式與年齡不相稱; 3.對(duì)語(yǔ)言的理解能力異常; 4.對(duì)語(yǔ)言的符號(hào)的理解能力受損; 5.無(wú)法理解他人的隱喻或含義; 6.以固定的語(yǔ)言形式和內(nèi)容進(jìn)行交談; 7.重復(fù)刻板行為。

孤獨(dú)癥的表現(xiàn):1、社會(huì)交往障礙，一般表現(xiàn)為不同程度的言語(yǔ)發(fā)育障礙; 2、雖然有的患兒有與他人溝通的障礙，但不會(huì)用面部表情、語(yǔ)調(diào)、眼神、動(dòng)作與旁人進(jìn)行交流; 3、興趣狹窄及刻板重復(fù)的行為方式; 4、雖然智力發(fā)育落后，但有明顯的智力遲鈍; 5、在社會(huì)交往中存在質(zhì)的缺陷，他們往往無(wú)法理解別人的情緒和感受，難以理解他人的情緒和感受，很少有悲傷和憤怒表現(xiàn)，甚至有過(guò)分的悲傷行為。

他們經(jīng)常表現(xiàn)出無(wú)目的的活動(dòng)，過(guò)度活動(dòng)，單調(diào)重復(fù)地蹦跳和拍手，也有的甚至自殘，如反復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動(dòng)作。

多數(shù)自閉癥患兒語(yǔ)言發(fā)育落后，或未能力學(xué)說(shuō)話，也有的甚至沒(méi)有說(shuō)話者，在嬰兒期發(fā)現(xiàn)異常，6~7月出現(xiàn)言語(yǔ)發(fā)育遲緩或不發(fā)育，少數(shù)患兒在3~6月出現(xiàn)言語(yǔ)發(fā)育正常后出現(xiàn)言語(yǔ)發(fā)育半數(shù)異常。

自閉癥有以下特點(diǎn):1、固執(zhí)地堅(jiān)持自己的事情，不管發(fā)生什么事情你都要堅(jiān)持至少1年甚至2年的時(shí)間，如不厭其煩地進(jìn)行活動(dòng)或做某件事。

2、刻板地使用固定、固定的物件、程序、方法，強(qiáng)迫性地不斷地更換。

常表現(xiàn)為與同齡兒童在一起時(shí)，常坐的位置單一;不怕困難，不怕深陷其中，缺乏安全感; 3、對(duì)外界充滿好奇，對(duì)新事物著迷，對(duì)周?chē)氖挛锬魂P(guān)心; 4、頑固地堅(jiān)持某些原則和程序，不變的玩法、過(guò)于依賴性強(qiáng); 5、特殊的衣、食、住等固定物品，常常自傷，自殘; 6、長(zhǎng)期堅(jiān)持同樣的游戲活動(dòng)和活動(dòng)，如多次旋轉(zhuǎn)鍋蓋，單調(diào)地?cái)[放積木塊等，也常出現(xiàn)自傷或自殘。

三、障礙:大多數(shù)患兒都有不同程度的智力障礙。

但也有家庭對(duì)這些孩子常常無(wú)緣無(wú)故地患有孤獨(dú)癥。