宜昌自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)有哪些(宜春自閉癥兒童康復(fù)中心)

時(shí)間:2023-02-06 10:58來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)分享 作者:自閉癥知識(shí) 點(diǎn)擊:
宜昌自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)有哪些湖北省宜昌市天庭自閉癥資源中心/省婦幼保健院/湖北省兒童保健院湖北省中醫(yī)藥大學(xué)湖北省漢族兒教協(xié)會(huì)湖北省武侯區(qū)武侯區(qū)殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu):(一)大病福利院
  

宜昌自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)有哪些

湖北省宜昌市天庭自閉癥資源中心 / 省婦幼保健院 / 湖北省兒童保健院 湖北省中醫(yī)藥大學(xué) 湖北省漢族兒教協(xié)會(huì) 湖北省武侯區(qū)武侯區(qū)殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu): (一)大病福利院: 由婦女保健科、兒童保健科、兒童保健院及其他保健機(jī)構(gòu)組成的綜合性康復(fù)機(jī)構(gòu)。

根據(jù)不同水平和水平,開(kāi)設(shè)的醫(yī)生有: 高功能(高功能)、輕度智力障礙、阿斯伯格綜合征、腦炎、腦膜炎等。

從確診為阿斯伯格綜合征到嚴(yán)重退化,有輕度的自閉,有嚴(yán)重精神發(fā)育遲滯、部分重度智力障礙,還有兒童中智力低下、發(fā)育延遲、其他行為異常等。

有專(zhuān)門(mén)的自閉癥兒童的治療訓(xùn)練機(jī)構(gòu),有專(zhuān)門(mén)設(shè)立的訓(xùn)練機(jī)構(gòu),有老師定期培訓(xùn)家長(zhǎng)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),可以減少家長(zhǎng)的不良心理負(fù)擔(dān),使孩子的康復(fù)得到有效治療。

二、自閉娃康復(fù)培訓(xùn)學(xué)校 北京市兒保健科劉瑩教授指出:兒童保健是一種以?xún)和=∨c治療師養(yǎng)育方式為核心、以?xún)和癁橹行?、?duì)兒童進(jìn)行教育和訓(xùn)練為目的的綜合性康復(fù)教育,是以幼兒的認(rèn)知和語(yǔ)言為基礎(chǔ)、培養(yǎng)孩子的自理能力、改善缺陷的綜合性教育訓(xùn)練方式。

本院邀請(qǐng)了資深醫(yī)學(xué)專(zhuān)家孫偉偉教授、美國(guó)皇家動(dòng)物研究所杜海豚學(xué)士、英國(guó)劍橋大學(xué)兒童保健家史蒂芬·李金剛教授教授,從事治療與教育領(lǐng)域數(shù)十年,并擔(dān)任特教專(zhuān)家三、自閉癥兒童康復(fù)培訓(xùn)學(xué)校為一體的綜合性和家庭訓(xùn)練中心。

從學(xué)校和家長(zhǎng)訓(xùn)練學(xué)校對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行培訓(xùn),主要是通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的訓(xùn)練,讓孩子全面提高自閉癥的康復(fù)能力。

三、診療區(qū): (四)早期干預(yù): 為開(kāi)發(fā)孩子的自理能力和獨(dú)立生活之能力,對(duì)自閉癥兒童的訓(xùn)練進(jìn)行全方位、全方位地實(shí)施科學(xué)、全面的綜合性綜合性服務(wù),為兒童自閉癥的康復(fù)提供指導(dǎo)和指導(dǎo),為家長(zhǎng)提供心理咨詢(xún)和教育咨詢(xún)等。

五、訓(xùn)練地點(diǎn): 兒童保健中心:包括:自閉癥兒童訓(xùn)練中心、特殊教育中心、幼兒園、特殊兒童康復(fù)中心、兒童保健院等。

宜春自閉癥兒童康復(fù)中心

特特致力于為自閉癥兒童的父母和親生兒童提供醫(yī)療和康復(fù)訓(xùn)練。

中心針對(duì)自閉癥兒童的家長(zhǎng)提供咨詢(xún)和溝通解決方案,使他們的孩子能夠在家庭中與他人溝通,可以融入社會(huì),以幫助孩子們?cè)谌粘I钪锌鞓?lè)成長(zhǎng)。

中心提供服務(wù)對(duì)象:有語(yǔ)言、認(rèn)知、社交、自理、感知、肢體、自閉癥等多種感官異常等兒童,有感覺(jué)統(tǒng)合、語(yǔ)言發(fā)展、社交技能和其他特殊兒童。

中心開(kāi)設(shè)了多方面的自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練課程,包括語(yǔ)言及交流技能的培訓(xùn)和家庭訓(xùn)練。

自閉癥兒童包括患兒年齡越大,干預(yù)效果越好。

為自閉癥兒童的家庭提供專(zhuān)業(yè)的干預(yù)服務(wù),為他們家庭提供一個(gè)全面、優(yōu)質(zhì)的康復(fù)之路,可以促進(jìn)他們的家庭康復(fù),為家長(zhǎng)提供更好的醫(yī)療和康復(fù)服務(wù)。

中心根據(jù)自閉癥兒童的認(rèn)知、語(yǔ)言、交流、自閉癥的臨床表現(xiàn)和康復(fù)情況制定個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃,以確保自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練。

教師培訓(xùn):包括美國(guó)行為矯治學(xué)會(huì)(ABA)教師為自閉癥兒童提供咨詢(xún)和培訓(xùn),包括ABA、PCI游戲訓(xùn)練、語(yǔ)言語(yǔ)言訓(xùn)練、TEACCH結(jié)構(gòu)化教學(xué)和RDI系統(tǒng)培訓(xùn)。

中心自成立以來(lái),為20個(gè)自閉癥兒童家長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)從業(yè)者提供支持和支持。

課程內(nèi)容包括ABA:ABA、自然教學(xué)法(地板時(shí)光)、ESDM-MAPP、感統(tǒng)、地板時(shí)光、聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合、感統(tǒng)、認(rèn)知訓(xùn)練、游戲訓(xùn)練、音樂(lè)課、感統(tǒng)、語(yǔ)言訓(xùn)練、感統(tǒng)、音樂(lè)訓(xùn)練、感統(tǒng)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、游戲融合、音樂(lè)和沙盤(pán)游戲、感統(tǒng)、音樂(lè)、感統(tǒng)、感統(tǒng)、TEACCHABA、奧爾夫音樂(lè)節(jié)奏治療、音樂(lè)課、感統(tǒng)、奧氮、靜默游戲、語(yǔ)言訓(xùn)練、音樂(lè)多維立體結(jié)構(gòu)化教學(xué)、個(gè)別培訓(xùn)、感統(tǒng)、感統(tǒng)、游戲訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合評(píng)估、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的治療、兒童行為矯正、特殊兒童認(rèn)知訓(xùn)練、感統(tǒng)、感統(tǒng)。

(責(zé)任編輯:admin)
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