老師要讓家長分清什么樣的互動方式是對的？

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親子游戲是家庭內父母與孩子之間，以親子感情為基礎而進行的一種活動，是親子之間交往互動的重要形式之一。家長對小孩子的教育，一是培養(yǎng)良好的生活習慣，二就是跟孩子做親子游戲。

總結自閉癥康復知識幾大要點！

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隨著人們生活水平的不斷提高，精神領域逐漸被認知，其中自閉癥兒童是近年來被廣泛關注的群體，有針對地對自閉癥兒童進行康復訓練，可以提高自閉癥兒童的語言能力

如何去評估自閉癥兒童學習的強行和弱項？

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在教育任何一個孩子之前，首先必須理解對他來講什么是獎勵和動機。就像我們提到的，自閉癥兒童模仿或取悅別人、贏得別人贊賞的愿望通常減少。在這方面，他們與大多數孩子不同。

如何去教育通過干預手段讓自閉癥孩子得到幫助

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教育那些被診斷為自閉癥的孩子可能會有高度回報?？吹竭@些孩子第1次艱難地建立聯(lián)系，或是圍繞弱項領域發(fā)展出新的甚至是創(chuàng)造性的策略時，教育者和家長會非常興奮，覺得很值得這么做。

孤獨癥老師總結了一些康復訓練的要點

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孤獨癥寶寶在生活中總是會不可避免的會出現(xiàn)這樣那樣的問題，父母在解決這些“突發(fā)狀況”時需要把握技巧才能及時化解問題，并有效引導寶寶消除一些不良行為

孤獨癥治療需要注意哪些內容？

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1.孤獨癥兒童的早期治療 孤獨癥治療很重要，特別是兒童早期治療。孤獨癥兒童的問題是不能完全理解他人的表情、動作、語調中包含的各種含義，因此不能以適當的方式與他人交流

特教老師與孤獨癥孩子溝通的幾個步驟？

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孤獨癥孩子最為明顯的表現(xiàn)特征就是與人交往的障礙，他們往往自顧自的活在自己的世界里，別人走不進去，自己也走不出來。作為專業(yè)的特教老師，要想引導患兒順利的進行康復訓練

注意哪些食物是不適宜自閉癥孩子食用的？

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自閉癥孩子與正常人的體制在某些方面存在著一定的差異，對于攝入的食物和營養(yǎng)也有著特殊的需要。營養(yǎng)是健康的根本，食物是營養(yǎng)的來源，科學均衡的營養(yǎng)是每個人健康的前提條件

關于自閉癥的幾個常見問題與解答！

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自閉癥對于患兒及其家庭都有著較為嚴重的影響與傷害，長久以來，不少家長為了治療孩子的孤獨癥而筋疲力盡，卻仍然處于長久的迷茫與困頓之中。

總結自閉癥孩子的家庭調理的方法有哪些？

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自閉癥主要是來自孩子感知覺失調，這類孩子表現(xiàn)出來的適應集體困難，持續(xù)性差，等待意識差、情緒不穩(wěn)(興奮、尖叫)對環(huán)境的感知過于敏感，外界稍有變化，自己就會有安全感缺失