貴州昕霖特殊兒童關(guān)愛中心
時(shí)間:2022-02-11 13:58來源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:次
貴陽(yáng)昕霖自閉癥康復(fù)中心成立于2014年、經(jīng)貴陽(yáng)市民政局批準(zhǔn)設(shè)立的民辦非企業(yè)組織，隸屬于昕霖教育旗下，是一所倡導(dǎo)個(gè)別計(jì)劃、科學(xué)干預(yù)、功能塑造、融合支持理念，為2-15歲自閉癥
貴陽(yáng)昕霖自閉癥康復(fù)中心成立于2014年、經(jīng)貴陽(yáng)市民政局批準(zhǔn)設(shè)立的民辦非企業(yè)組織，隸屬于昕霖教育旗下，是一所倡導(dǎo)“個(gè)別計(jì)劃、科學(xué)干預(yù)、功能塑造、融合支持”理念，為2-15歲自閉癥、發(fā)育遲緩等特殊兒童和家長(zhǎng)提供專業(yè)服務(wù)的康復(fù)教育機(jī)構(gòu)。中心為貴州省殘聯(lián)定點(diǎn)康復(fù)單位，分別在貴陽(yáng)市的小河經(jīng)開區(qū)、觀山湖區(qū)、雙龍新區(qū)和清鎮(zhèn)市職教城設(shè)有4個(gè)康復(fù)教學(xué)點(diǎn)，目前，昕霖教育另有2所融合幼兒園（主要為特殊兒童融合教育提供支持）和1家特殊兒童教育發(fā)展研究中心（致力于特殊兒童康復(fù)教育的研究和實(shí)踐），著力構(gòu)建早期干預(yù)、中期融合、后期支持性就業(yè)、全程社會(huì)性康復(fù)教育的特殊兒童成長(zhǎng)發(fā)展生態(tài)圈。中心發(fā)展至今，始終秉持“充分尊重、無條件接納”理念，以真誠(chéng)的愛和專業(yè)為特殊孩子全程護(hù)航，守護(hù)他們一生周全。
中心創(chuàng)辦人江冬梅，哲學(xué)博士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，薩提亞家庭心理咨詢師，國(guó)際認(rèn)證應(yīng)用行為分析師（BCaBA），貴州省學(xué)前教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)中心的核心教學(xué)督導(dǎo)和整體運(yùn)營(yíng)管理。近年來，由江冬梅博士親自領(lǐng)銜創(chuàng)立的特殊兒童教育發(fā)展研究中心，致力于特殊兒童教育發(fā)展研究和科普宣傳，同時(shí)為昕霖自閉癥康復(fù)中心提供先進(jìn)的康復(fù)教育理念和強(qiáng)大的實(shí)踐技術(shù)支撐。目前發(fā)展研究中心專家團(tuán)隊(duì)中擁有教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)的博士4名，國(guó)際認(rèn)證應(yīng)用行為分析師2名，另聘請(qǐng)2位國(guó)際知名博士級(jí)BCBA—D作為教學(xué)科研顧問。
目前中心共有教師100余人，均畢業(yè)于師范院校的特殊教育、心理、學(xué)前教育等相關(guān)專業(yè)，并經(jīng)過自閉癥康復(fù)教育相關(guān)理論和實(shí)操培訓(xùn)，可以獨(dú)立為孩子做評(píng)估、制定計(jì)劃，對(duì)孩子進(jìn)行康復(fù)教育，并指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭干預(yù)。課程模式以一對(duì)一教學(xué)為主，根據(jù)每個(gè)兒童的當(dāng)下能力來制定月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃，定期分析數(shù)據(jù)、評(píng)估能力、調(diào)整教學(xué)，可以做到絕對(duì)的個(gè)別化康復(fù)教育。課程類型主要有基礎(chǔ)能力訓(xùn)練、語(yǔ)言、認(rèn)知、社交、生活自理等。目前中心已服務(wù)的特殊兒童近千名，主要來自貴州各地和重慶、四川、云南、廣西、湖南等周邊省份以及國(guó)外部分兒童。入學(xué)的孩子經(jīng)過三個(gè)月至半年的干預(yù)之后，大多數(shù)孩子的基礎(chǔ)能力、語(yǔ)言、認(rèn)知、思維、社交等均有明顯改善，部分孩子經(jīng)過一定的融合教育后可以順利地進(jìn)入普通幼兒園、小學(xué)上學(xué)。
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