自閉癥的癥狀有哪些呢？

詳情

自閉癥，有些孩子一出世就有該癥。關(guān)于自閉癥的兒童，家長(zhǎng)們感到束手無策。自閉癥的孩子確實(shí)跟其他的孩子不相同，給家長(zhǎng)們帶來比較大的負(fù)擔(dān)。自閉癥的癥狀有哪些呢？ 自閉癥前

當(dāng)孩子被診斷為自閉癥，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

詳情

一個(gè)家庭在決定是否對(duì)他們的自閉癥孩子進(jìn)行某種治療時(shí)，z謹(jǐn)慎的方法是什么呢？以下是針對(duì)這個(gè)問題給出的一些建議： 首先，詢問那些宣稱某種治療有效的人，你是怎么知道這種治

自閉癥患兒的家庭訓(xùn)練原則

詳情

多數(shù)家長(zhǎng)在自己的孩子確診為自閉癥后，積極地尋醫(yī)問藥，但是相當(dāng)多的家長(zhǎng)缺乏耐心，急于求成，要求醫(yī)生和訓(xùn)練機(jī)構(gòu)在短期內(nèi)就讓自己的孩子完全康復(fù)。 要知道，自閉癥的康復(fù)是一

自閉癥兒童家長(zhǎng)需要知道的幾件事

詳情

每個(gè)呱呱落地的孩子都是特別的，特殊兒童也不列外。話說，家長(zhǎng)是孩子的第 1 任老師，因此家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育涉及到孩子的未來好壞。我們理解每一位 患有自閉癥 癥兒童的家長(zhǎng)都曾

家庭訓(xùn)練中存在的誤區(qū)

詳情

1. 過去的理念認(rèn)為自閉癥是一種終身障礙，它就像聾啞兒童、盲人一樣，無論他們通過訓(xùn)練能力上升多快、進(jìn)步多大，他們依然還是一個(gè)自閉癥孩子。但是z近幾年來的的觀念發(fā)生了變化

對(duì)老師、家長(zhǎng)期望的事情

詳情

1.培訓(xùn)教育的意義： 培訓(xùn)教育zui早從德國(guó)發(fā)展而來，當(dāng)時(shí)是對(duì)阿斯伯格的孩子進(jìn)行培訓(xùn)，后來擴(kuò)大到對(duì)自閉癥孩子的培訓(xùn)。這個(gè)德語單詞由兩部分組成，前一部分是愛神，后一部分是科