自閉癥康復(fù)教育的四個(gè)階段了解過嗎？
時(shí)間:2021-09-29 13:49來源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:次
自閉癥康復(fù)教育的內(nèi)容很多，不能同時(shí)進(jìn)行，應(yīng)根據(jù)自閉癥兒童的接受能力分階段實(shí)施，并逐步制定培訓(xùn)計(jì)劃。同時(shí)，根據(jù)自閉癥兒童的掌握程度來調(diào)整計(jì)劃的具體內(nèi)容。
自閉癥康復(fù)教育的內(nèi)容很多，不能同時(shí)進(jìn)行，應(yīng)根據(jù)自閉癥兒童的接受能力分階段實(shí)施，并逐步制定培訓(xùn)計(jì)劃。同時(shí)，根據(jù)自閉癥兒童的掌握程度來調(diào)整計(jì)劃的具體內(nèi)容。
1.康復(fù)教育的學(xué)前階段
學(xué)前階段是自閉癥兒童建立生活能力和準(zhǔn)備學(xué)習(xí)技能的重要階段。首先，我們必須幫助自閉癥兒童學(xué)習(xí)基本的生活技能，減少依賴和干擾行為，并通過科學(xué)干預(yù)為建立獨(dú)立的生活能力打下良好基礎(chǔ)。在這個(gè)階段，孩子們積累了一定數(shù)量的詞匯，語言和社交互動(dòng)。 父母可以開始讓孩子學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字和數(shù)學(xué)方面的知識(shí)，但是必須遵循評(píng)估、興趣和自主的原則，認(rèn)知教育不是學(xué)前康復(fù)教育的重點(diǎn)。
2.康復(fù)教育的初級(jí)階段
這個(gè)階段主要是建立自閉癥兒童基本的學(xué)習(xí)行為，例如遵循指示和基本的協(xié)作能力。 對(duì)于剛剛被診斷或大約2歲的自閉癥兒童，首先我們要教他的是如何配合我們，與我們建立關(guān)系。 因此在這個(gè)階段，我們通常會(huì)教給自閉癥兒童一些簡(jiǎn)單的指示，例如：坐起來，站起來，過來，擁抱，揮手等； 同時(shí)，我們也可以教孩子玩簡(jiǎn)單的木制拼圖，學(xué)習(xí)收拾玩具。初級(jí)階段通常需要大約兩周至一個(gè)月的時(shí)間為孩子建立課堂氛圍，熟悉課堂狀況，并且能夠在安靜的情緒下配合家長(zhǎng)完成一些簡(jiǎn)單的指令。
3.康復(fù)教育的中級(jí)階段
這個(gè)階段的重點(diǎn)是建立自閉癥兒童的基本學(xué)習(xí)能力。 主要內(nèi)容包括：語言和言語表達(dá)，動(dòng)作模仿能力，視覺訓(xùn)練，游戲和社交技能以及發(fā)音和糾正。這個(gè)階段非常重要，盡早而正確的專業(yè)干預(yù)可以為將來的學(xué)習(xí)和預(yù)后發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要專業(yè)人員和機(jī)構(gòu)的持續(xù)支持。
4.康復(fù)教育的高級(jí)階段
這個(gè)階段的重點(diǎn)是提高自閉癥兒童的學(xué)習(xí)質(zhì)量和技能。 在中級(jí)階段的基礎(chǔ)上，父母和老師可以逐漸增加孩子的難度和自學(xué)能力。結(jié)合孩子的興趣，能力和生活環(huán)境，讓孩子在語言認(rèn)知方面掌握物品功能、外形和類別的知識(shí)，開始與父母使用交流性語言，以及學(xué)習(xí)小組上課的技巧。
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