一些孩子的語言發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于同齡人，人們通常會(huì)通過說“貴人說話晚”，“說話只是晚了，一旦您講話，就會(huì)變得優(yōu)柔寡斷”來安慰他們。 實(shí)際上，根據(jù)我的觀察，大多數(shù)說話較晚的孩子的理解力，認(rèn)知能力或身高和體重均較弱。 我朋友姐姐的兒子，他十多歲了。 現(xiàn)在他可以說三個(gè)字符的短語，這被認(rèn)為在語言能力方面相對(duì)較差。 當(dāng)他遇到人時(shí)，他只會(huì)不斷地打電話給別人，而來電者會(huì)很煩。 看來他只是在說話，是在說話，缺乏自己的思想。 根據(jù)周的經(jīng)驗(yàn)和我自己的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出，為防止兒童的語言障礙，您應(yīng)注意： 注意寶寶的咀嚼能力。 咀嚼能力與將來的發(fā)音并不無關(guān)。 輔食應(yīng)根據(jù)嬰兒的發(fā)育從細(xì)顆粒逐漸變?yōu)榇诸w粒。 不要以為嬰兒吞咽細(xì)小顆粒更快，更方便，而忽略了咀嚼能力的訓(xùn)練。 從小就給予足夠的語言刺激。 在一個(gè)小組中，我告訴一個(gè)剛出生的5個(gè)月大嬰兒的母親，她可以開始與嬰兒講故事。 遭到了很多反對(duì)，還有人說我在“壓制幼苗”。 由于我的女兒已超過4個(gè)月大，因此我每天都會(huì)講她的睡前故事，并且每次都會(huì)輕笑。 事實(shí)證明，她的語言發(fā)展和理解能力已超過同齡。 平時(shí)來說，語言準(zhǔn)備時(shí)間為1年到18個(gè)月，但我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該更早。 嘗試使寶寶的身高和體重達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。 低增長(zhǎng)指標(biāo)的原因有很多，例如遺傳，個(gè)體差異，營(yíng)養(yǎng)不良，病理原因等。 很難區(qū)分兒童的年齡。 如果是由不利因素引起的，則很可能會(huì)影響智力發(fā)展，而語言也是智力發(fā)展的一個(gè)方面。 當(dāng)遇到瘦弱的孩子時(shí)，人們通常會(huì)說“健康有益，不要關(guān)注指標(biāo)”。 根據(jù)我的觀察，“馬自達(dá)”嬰兒的確更健康，智力發(fā)育相對(duì)更好。 因此，如果您可以改進(jìn)它，則應(yīng)該采取一些措施。 其他諸如鼓勵(lì)孩子多說話，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境等，我不會(huì)談?wù)?，大家都知道?盡管據(jù)說說話時(shí)間與智力沒有直接關(guān)系，但是由于語言也是智力的一部分，因此通常早點(diǎn)說話。 “沒有直接關(guān)系”可以理解為“部分關(guān)系”。 (責(zé)任編輯：admin)