首先進行舌頭伸展訓練，然后再進行舌頭伸展訓練。 為了行使伸舌的力量，可以使用壓舌器來抵抗伸舌。 擴展舌頭功能后，您可以進行舌頭擴展，舔舌舔上，下嘴唇以及左，右嘴角。 通常，舔棒棒糖會引起舌頭運動。 02。 嘴唇運動功能訓練 從嘴唇閉合訓練開始，使患者的嘴唇閉合并夾住稻草，壓舌板等，并逐漸增加保持時間，以增加嘴唇力量的收縮。 然后進行嘴唇的運動訓練：盡可能s起嘴唇，然后嘗試將其拉到側(cè)面，用牙齒反復進行交替訓練，以增加嘴唇運動的柔韌性。 03。 下頜運動功能訓練 下頜運動在關(guān)節(jié)運動過程中起著重要作用。 當下頜關(guān)節(jié)的運動受損時，必須抬起并拉下頜關(guān)節(jié)以促進下頜骨逐漸過渡到主動運動。 如：張開和閉合的嘴； 盡可能張大嘴巴以變低下頜，然后再次合上，緩慢重復3-5次，然后休息。 將來增加速度，但要保持下頜的大運動范圍。 通常加強對咀嚼功能的訓練，例如口香糖。 04。 軟pa運動功能訓練 首先，應(yīng)系統(tǒng)地按摩軟pa。 用壓舌器或干凈的手反復將軟pa推入咽后壁。 使用自然運動，例如咀嚼，打哈欠，吞咽，咳嗽和嘆氣。 他們都可以舉起軟pa并觸摸咽后壁。 為了避免接近舌根和軟pa，可以在訓練開始時讓兒童將舌頭從口腔中伸出。 05。 喉部運動功能訓練 讓孩子用一只手觸摸自己的喉嚨，用另一只手觸摸父母的喉嚨，并注意自己的聲音。 這使他可以將聲帶的振動與聲音相關(guān)聯(lián)。 重要的是要設(shè)法使自己的聲音更自然，而又避免不必要的緊張。 以上練習盡可能準確，有力。 這需要兒童集中精力，因此他們也容易疲勞。 如果發(fā)現(xiàn)疲勞跡象，請繼續(xù)進行其他活動。 也有必要使孩子感覺到胸腔的共鳴。 請他在發(fā)出聲音時將手放在胸口上并進行體驗：聲音取決于呼氣（胸部會向內(nèi)收縮）。 一旦感到空氣不足，胸部應(yīng)停止呼吸（胸部肌肉將不再向內(nèi)收縮）。 發(fā)聲的持續(xù)時間可以逐漸增加。 06.肺活量訓練 對負責發(fā)聲的各個器官進行了訓練，但孩子的語言仍不清楚。 這時，有必要考慮孩子的呼吸是否足夠以及他是否有說話的力量。 訓練孩子的肺活量特別重要。 (責任編輯：admin)