怎么提高自閉癥兒童的認(rèn)知能力？
時間:2021-03-11 16:53來源:未知 作者:admin 點(diǎn)擊:次
自閉癥兒童通常有認(rèn)知障礙。 認(rèn)知能力通常是指識別事物的能力，感知能力，思考能力等等。 但是，自閉癥兒童自嬰兒期以來就嚴(yán)重缺乏認(rèn)知能力，無法合理地分析，綜合，總結(jié)和整理
自閉癥兒童通常有認(rèn)知障礙。 認(rèn)知能力通常是指識別事物的能力，感知能力，思考能力等等。 但是，自閉癥兒童自嬰兒期以來就嚴(yán)重缺乏認(rèn)知能力，無法合理地分析，綜合，總結(jié)和整理事物。 他們在人與人之間的關(guān)系中極度缺乏，許多孩子是人際交往中最基本的語言，而交際則難以理解。 因此，提高自閉癥兒童的認(rèn)知能力非常重要。 那么如何提高自閉癥兒童的認(rèn)知能力呢？
1、動詞的理解：例如“拍打墻壁，拍桌子，打背，拉衣服，捏鼻子，踩卡，站起來，坐下”等，通過這些練習(xí)， 讓孩子理解簡單的動詞，在生活中可以很好地執(zhí)行，還可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力。 同時，孩子們可以表達(dá)和鍛煉他們的手，眼，嘴和能力。
2、了解情況：生活中有很多情況。 我們可以通過日?；顒幼尯⒆觽兺嫠?，并在玩耍的過程中增加他們的生活經(jīng)驗，例如“喝水，背書包，敲打鼓，搖擺，照鏡子，梳頭，刷牙，洗臉” 手等每天做一次。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，您會慢慢發(fā)現(xiàn)，當(dāng)您讓孩子做某事時，孩子可以很快地執(zhí)行它尤其是對孩子更感興趣的事情，他們會 。
3、理解項目的功能：了解項目的功能也是在孩子知道該項目后進(jìn)行的一些擴(kuò)展練習(xí)。在執(zhí)行此內(nèi)容時，句子模式不應(yīng)太固定， 但應(yīng)靈活一些，例如“用它喝水是杯子，杯子可以喝水，杯子可以喝水，杯子是用來喝水等等”，特別是自閉癥兒童必須注意這一點(diǎn)，因為 他們通常以句子為基礎(chǔ)回答您的問題
4、了解游戲的簡單規(guī)則：移動椅子，抓食物，跑步，用胡蘿卜蹲……這些是我們經(jīng)常做的游戲，但是許多孩子仍然無法在沒有幫助的情況下完成游戲，而孩子的軟能力仍然是什么 相對缺乏，通過讓兒童參與該小組并繼續(xù)為他們做，效果是很明顯的。 孩子們的等待，競爭和緊迫感的意識將逐漸增強(qiáng)，孩子們將逐漸了解游戲的規(guī)則。
這些是最基本的東西但對兒童來說也很重要。 經(jīng)過這些練習(xí)，可以更快地過渡到其他內(nèi)容，同時提高孩子的語言理解能力。孩子的思維和理解能力也將得到提高。 培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該固定，然后再改變，從簡單到復(fù)雜，從模仿到獨(dú)立的提問方式，深刻的思考以及實(shí)際的動作與語言緊密結(jié)合。 幫助自閉癥兒童了解語言的本質(zhì)。
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