主頁 > 新聞資訊 > 如何教育小兒多動癥的孩子? 時間:2021-05-08 17:09來源:未知 作者:admin 點擊:次 小兒多動癥也稱為注意力缺陷多動障礙(ADHD),是兒童中最常見的神經(jīng)發(fā)育障礙。 主要表現(xiàn)為注意力不集中,缺乏毅力,活動過度,沖動行為,智力正常或接近正常的兒童,經(jīng)常伴有學(xué) 小兒多動癥也稱為注意力缺陷多動障礙(ADHD),是兒童中最常見的神經(jīng)發(fā)育障礙。 主要表現(xiàn)為注意力不集中,缺乏毅力,活動過度,沖動行為,智力正常或接近正常的兒童,經(jīng)常伴有學(xué)習(xí)困難,人際關(guān)系低和自我評價低,在兒童和青春期更常見,男孩的發(fā)病率大于 女孩,在學(xué)齡期癥狀更加明顯,青春期癥狀緩解,有些病例可以持續(xù)到中年。 父母和老師在日常生活中都很難。 1.改善情緒在改善孩子的情緒之前,必須首先控制父母的情緒。 當(dāng)孩子不聽話時,您的毆打,責(zé)罵和批評的方式將無濟于事。 如果父母的情緒控制不好,則很難為孩子們實施一些培訓(xùn)計劃,因為一些孩子的執(zhí)行功能相對較低,如果他們的情緒受到干擾,培訓(xùn)內(nèi)容就很難達(dá)到目的。 因此,耐心與孩子溝通,再加上分配給孩子的任務(wù),隨著心理訓(xùn)練的發(fā)展,您會發(fā)現(xiàn)孩子的處境得到了緩解,孩子的問題將得到更順利的解決。 2.訓(xùn)練自我控制能力為孩子制定時間表。 例如,讓孩子在規(guī)定的時間玩游戲,并讓孩子在時間到后立即停下來。 如果孩子這樣做,鼓勵他與他一起鼓掌。 如果孩子做不到,我們還必須耐心地與孩子溝通,并逐漸發(fā)現(xiàn)孩子的努力。 在控制時間方面識別孩子。 3.在與同齡人互動時,讓孩子們盡量不要與孩子發(fā)生沖突。 當(dāng)發(fā)生憤怒時,他能夠表達(dá)自己的意見并做出一些解釋,這也是與同伴互動的一部分。 4.教育治療應(yīng)循序漸進(jìn)。 應(yīng)根據(jù)多動癥兒童的年齡和各種狀況逐步加以改善和加強,并應(yīng)注意避免精神和身體負(fù)擔(dān)。 治療多動癥是一個循序漸進(jìn)的過程。 父母應(yīng)及時干預(yù),同時逐步引導(dǎo)子女的日常生活,并為他們提供良好的生活環(huán)境,使子女能夠健康康復(fù)和成長。 (責(zé)任編輯:admin) 頂一下 (1) 100% 踩一下 (0) 0% ------分隔線---------------------------- 上一篇:怎樣判斷出孩子是小兒多動癥? 下一篇:自閉癥孩子為什么越來越多? 收藏 挑錯 推薦 打印 發(fā)表評論 請自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的政策法規(guī),嚴(yán)禁發(fā)布色情、暴力、反動的言論。 評價: 中立 好評 差評 表情: 用戶名: 驗證碼: 匿名? 發(fā)表評論 最新評論 進(jìn)入詳細(xì)評論頁>>