&

感謝訪問(wèn)自閉癥網(wǎng)

主頁(yè) > 新聞資訊 >

自閉癥兒童在家訓(xùn)練感覺(jué)的簡(jiǎn)單方法。 {什么是自閉癥}

時(shí)間:2022-05-13 16:44來(lái)源: 作者: 點(diǎn)擊:次

　　觸覺(jué)方面 1.多愛(ài)撫孩子:情緒的穩(wěn)定和人際關(guān)系的建立依賴于穩(wěn)定的觸覺(jué)系統(tǒng)，愛(ài)撫是促進(jìn)觸覺(jué)系統(tǒng)穩(wěn)定的有效方式。 2.提供干凈自由的玩?？臻g:讓孩子在地上自由爬行，觸摸周圍的物體。不要總是把寶寶放在學(xué)步車或嬰兒車中，讓他們失什么是自閉癥去爬行和用手觸摸環(huán)境的機(jī)會(huì)。 3.對(duì)于防御性太強(qiáng)不敢碰的孩子，家長(zhǎng)可以在孩子洗臉、洗澡或睡覺(jué)前，用手或軟毛巾輕輕撫摸或按摩孩子的手、腳或背部。 4.對(duì)于什么是自閉癥觸覺(jué)遲鈍的孩子，家長(zhǎng)可以用柔軟的刷子刷手掌、手臂和腿，喚醒孩子的觸覺(jué)；另一方面，可以給孩子一個(gè)有毛感的玩具，讓他們?cè)谕嫠Ｖ胁蛔杂X(jué)地提高觸覺(jué)識(shí)別能力。 5.過(guò)度依賴觸覺(jué)的孩子通常會(huì)有吮吸奶嘴、手指或手帕的習(xí)慣。什么是自閉癥父母不應(yīng)該用高壓或恐嚇來(lái)糾正這些習(xí)慣。而是應(yīng)該先適當(dāng)滿足孩子對(duì)觸覺(jué)的需求，以此來(lái)加強(qiáng)親子關(guān)系，讓孩子有安全感，然后要求孩子逐漸改掉這些習(xí)慣。 (2)前庭平衡 1.善于使用搖籃。 2.提供更多騎木馬、坐電動(dòng)玩具、滑滑梯、蕩秋千、跳彈簧墊等活動(dòng)。如果孩子前庭抑制功能較差，容易出現(xiàn)頭暈等反應(yīng)，家長(zhǎng)仍應(yīng)讓其參加上述活動(dòng)什么是自閉癥，但要適度，加強(qiáng)保護(hù)，給予心理支持。 (3)肌肉和關(guān)節(jié)的動(dòng)覺(jué)方面關(guān)注兒童運(yùn)動(dòng)。孩子玩或舔手和腳，扔?xùn)|西，敲玩具，搬桌椅或爬上爬下，都是在從事有益的活動(dòng)。所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因?yàn)槭潞笫帐奥闊┗蛘吲潞⒆邮艿絺Χ耆购⒆拥幕顒?dòng)。相反，他們應(yīng)該讓他們的孩子以積極的態(tài)度獲得適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。 (4)精細(xì)動(dòng)作。 1.嬰幼兒應(yīng)該提供豐富的觸覺(jué)刺激。 2.在上小學(xué)之前，家長(zhǎng)要給孩子多一些涂鴉、剪貼、捏泥捏泥、扣扣子、握筆、做簡(jiǎn)單家務(wù)的機(jī)會(huì)。 (5)視知覺(jué)。 1.豐富嬰兒期的視覺(jué)刺激。 2.提供有用的視知覺(jué)玩具:如積木分類、卡片匹配、走迷宮、拼圖等。 (6)聽(tīng)感。 1.對(duì)于感知辨別能力差的孩子，可以訓(xùn)練他們閉上眼睛聽(tīng)環(huán)境。聲音，或者讓他們帶上耳機(jī)聽(tīng)故事磁帶，提高對(duì)聲音的敏感度。 2.對(duì)于聽(tīng)覺(jué)感知過(guò)濾能力差的孩子:消極的做法是在孩子學(xué)習(xí)的地方控制不必要的噪音；積極的做法是，在有背景音樂(lè)的環(huán)境中，訓(xùn)練他們注意傾聽(tīng)，分辨主題音樂(lè)。 3.對(duì)于聽(tīng)覺(jué)記憶能力差的孩子，可以帶孩子多做& ldquo聽(tīng)命令，做動(dòng)作& rdquo& ldquo聽(tīng)一聽(tīng)，畫一畫。& ldquo重復(fù)數(shù)字序列& rdquo或者& ldquo背文章& rdquo等游戲，讓他們學(xué)會(huì)把聽(tīng)到的東西有條理地儲(chǔ)存在腦子里，然后把這些感性印象有條理地運(yùn)用到日常生活中。