世界上的父母大致可以分為兩種類型！ 例如，當一個孩子超過兩歲而仍然不會說話時，可以很容易地通過父母的心態(tài)來區(qū)分。 首先，父母認為孩子的語言發(fā)展遲緩根本不是一個嚴重的問題，隨著身體的發(fā)育，他們也許能夠慢慢地治愈自己。 當然，“貴人語遲”是他們的理論基礎。 我們稱這類父母為“佛系”。 其次，父母必須嚴格遵守平均嬰兒發(fā)育表的平均水平，并將其與自己的孩子進行比較。 當孩子超過一歲并且沒有語言輸出時，他會變得焦慮不安，四處尋找藥物，尋找一種可以完全治愈孩子語言發(fā)展遲緩的方法。 方法或藥物。 對于第一種父母，當醫(yī)生談論它時，就有一種“皇帝不著急，太監(jiān)著急”。 對于第二種，他們只能安慰和引導。 但是，這兩種趨勢都是不正確的，它們也對孩子的康復有害。 是的，包括第二種焦慮的父母。 那么，父母應該為語言延遲的孩子做些什么呢？

對于語言發(fā)育遲緩的兒童，康復訓練必須遵循科學的態(tài)度，并分階段進行。 例如，當許多父母教孩子說話時，他們會像這樣引導他們：吃飯和睡覺，這種類似于孩子說話的重復，覺得這對孩子理解和實現(xiàn)交流的目的更有幫助！ 其實根本不是這樣！ 如果父母想引導孩子說話，正確的姿勢是：解釋要簡短明了，嘴巴要夸大，說話速度要慢。 絕對不是像“晚餐”那樣的錯誤示威。 還詳細介紹了不同月齡的正常兒童的語言發(fā)展水平，并對語言發(fā)展受到延遲的兒童進行了直觀的比較。 可以有效地幫助父母對孩子的語言發(fā)展做出準確的判斷。 對于兒童的語言康復訓練，正確的認知是不夠的。 父母還需要掌握各種技能，以促進兒童的語言發(fā)展。