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自閉癥孩子的語言障礙主要表現(xiàn)在哪些方面?

時間:2021-03-22 16:48來源:未知作者:admin 點擊:次

自閉癥兒童的語言障礙主要表現(xiàn)在以下幾點： 1.在社交中主要難以使用語言。這些孩子的各種語言的基礎和表達能力較差，他們在嬰兒期將無法做到這一點。有些語在23歲之前具有表達

自閉癥兒童的語言障礙主要表現(xiàn)在以下幾點：

1.在社交中主要難以使用語言。這些孩子的各種語言的基礎和表達能力較差，他們在嬰兒期將無法做到這一點。有些語在23歲之前具有表達語言，然后逐漸減少，而另一些則完全消失，表現(xiàn)為終身沉默，或者在極少數(shù)情況下使用有限的語言。

2.不要使用手勢或面部表情來表達某些需求和要求，也不要使用手勢語言，也不要理解和使用面部表情，身體動作，姿勢等與他人交流。

第三，理解語言的能力很低，通常無法聽從指示，無法表達自己的需求，痛苦和不適，對別人的言語沒有反應。

第四，有語言能力的孩子的語言能力受到損害，這表現(xiàn)為他們不會主動與他人交談，提倡話題或繼續(xù)進行對話并容易做出回應。

5.不會使用代詞或將代詞倒置使用。

6.一些孩子的詞匯量很大，他們不能使用詞匯和句子正常地與人交流。

這些障礙給孩子們的學習和生活帶來了很大的困難，也影響了孩子們的社會適應能力。那么，應該采取什么方法來改善兒童的言語發(fā)展呢？以下方法將有助于我們的培訓。

1.運動訓練方法。也就是說，選擇適當?shù)倪\動以使孩子運動，并在活動中說話時進行滲透語言的訓練。由于自閉癥兒童不能很好地理解語義，因此很難將語言和語義聯(lián)系起來。因此，讓孩子移動并在聲音和意義之間架起橋梁是語言發(fā)展的良好開端。

2，生活訓練方法。那就是將語言融入生活的各個方面。日常生活中有很多事情，從起床到上床的每個環(huán)節(jié)都是進行語言培訓的好機會。特別地，日常語言的訓練是基于生活中的訓練和學習。無論您想帶孩子做什么，您都可以隨便說。生命就是訓練，訓練就是生命。有目的地讓孩子談論周圍的人和事物，首先是簡單的然后是復雜的，以使孩子的語言以漸進有序的方式發(fā)展。

3.創(chuàng)建語言環(huán)境。環(huán)境對兒童的影響微妙。它可以用來看電視，聽音樂，講簡單的故事等。讓孩子們感受到語言，并幫助他們將生活中的人和事與語言聯(lián)系起來，并增強他們對語言的理解。不要讓孩子走，因為他們不想說話。嘗試激發(fā)他們多說話，并充分調(diào)動他們的熱情。