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自閉癥孩子（3—6歲）最不該錯(cuò)過(guò)的五大類游戲

時(shí)間:2021-03-20 14:53來(lái)源:未知作者:admin 點(diǎn)擊:次

3—6歲的寶寶獵奇心都特別強(qiáng)，爸爸媽媽們無(wú)妨在這個(gè)階段多跟寶寶玩些科技類的親子小游戲，既滿意了寶寶的獵奇心，又可以刺激寶寶的求知探究的愿望。

【科技游戲】

一、橡皮泥浮起來(lái)了

玩法：

1、首要，將兩盒橡皮泥預(yù)備好。

2、接著，給盆里放水，讓寶寶把自己平常洗澡喜愛(ài)放得東西放進(jìn)去。

3、接著，讓寶寶開(kāi)端制造橡皮泥，抱抱先做了一個(gè)自己喜愛(ài)的葡萄，然后又做了其他。

4、把模型做完后，讓寶寶放入水中，并引導(dǎo)寶寶調(diào)查，讓寶寶發(fā)現(xiàn)橡皮泥和其他塑料玩具的區(qū)別，一個(gè)飄浮，一個(gè)下沉。

5、家長(zhǎng)可以引導(dǎo)寶寶想一下小舟不會(huì)沉底，那么先用蜜柚皮試一下，調(diào)查會(huì)不會(huì)沉入水底。

6、根據(jù)總結(jié)出的形狀，讓寶寶重新做橡皮泥，成果橡皮泥浮起來(lái)啦。

小提示：不要讓寶寶一次等待的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，當(dāng)寶寶抵達(dá)成人的要求時(shí)，應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)他，給他以強(qiáng)化。而且鼓舞寶寶活躍動(dòng)腦筋想方法。

二、纖維的隱秘

玩法：

1、家長(zhǎng)教導(dǎo)寶寶做紙花，選一些中等厚度的各種顏色的紙，裁成正方形，把紙剪成5小片，然后用筷子把各紙片從外往內(nèi)用力卷起，快到中間時(shí)中止，左手固定紙卷，右手把筷子抽出，使紙片構(gòu)成皺紋，這樣就構(gòu)成了美麗的紙花了。

2、把花放入水盆中，可以發(fā)現(xiàn)花瓣慢慢地張開(kāi)了。它會(huì)使寶寶感到驚奇，會(huì)讓寶寶覺(jué)得就像是真的花在開(kāi)放一樣。

3、家長(zhǎng)把一朵花從中間切開(kāi)，一半插在紅墨水中，一半插在清水中，今后將發(fā)現(xiàn)，插在紅墨水的花逐步變紅了，而另一半花顏色沒(méi)有改動(dòng)。

4、家長(zhǎng)給寶寶講解纖維的隱秘原理，家長(zhǎng)可以給寶寶講紙的主要成分是植物纖維，纖維便是極細(xì)微的毛細(xì)管，紙遇到水今后，水沿著紙中的毛細(xì)管上升，使纖維脹滿，于是本來(lái)疊上的花瓣就張開(kāi)了。

小提示：也可以讓寶寶自己做一些其他的東西，例如小動(dòng)物、小舟等放到水里去，調(diào)查他們的改動(dòng)。

三、玉米糊玩偶

玩法：

1、媽媽先將一塊塑料餐巾布平鋪在地上，然后和寶寶一同坐在餐巾布上進(jìn)行游戲。

2、媽媽將兩份玉米粉和一份水相混合，讓寶寶仔細(xì)調(diào)查他的改動(dòng)?；旌虾糜衩追酆?，媽媽可以讓寶寶玩玉米糊，媽媽讓寶寶可以隨意的擠壓玉米糊，做一些他喜愛(ài)的形象。而且讓寶寶調(diào)查玉米糊的形態(tài)。

3、媽媽可以讓寶寶調(diào)查當(dāng)他不再擠壓玉米糊時(shí)玉米糊的狀況是怎樣的。通過(guò)調(diào)查，寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)混合后的玉米糊經(jīng)過(guò)擠壓后，會(huì)成為硬硬的固體狀況，但是假如僅僅不出力的拿著，玉米糊就又會(huì)軟化成流體的狀況。

4、媽媽用一些簡(jiǎn)略的言語(yǔ)來(lái)向?qū)殞毥馕鑫飸B(tài)改動(dòng)的原理。

小提示：在進(jìn)行游戲的過(guò)程傍邊寶寶處于激烈的獵奇心，可能會(huì)提出很多的問(wèn)題，對(duì)待這些問(wèn)題，媽媽必定要從一些簡(jiǎn)略的原理向?qū)殞氄f(shuō)清楚，不要迷糊敷衍，或許講得過(guò)于高深。

【智力游戲】

3-6歲寶寶正是兒童大腦發(fā)育的黃金時(shí)期，在這個(gè)階段大腦能否正常發(fā)育會(huì)對(duì)幼兒成年后的智力產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。所以爸爸媽媽們可以多跟寶寶玩些有利于大腦開(kāi)發(fā)的智力親子小游戲?！　?/div>

一、為你做卡片　

玩法：

1、問(wèn)寶寶是否愿意為某個(gè)他喜愛(ài)的人做一張卡片，讓他選好要送卡片的人。　

2、你幫他粘好卡片，讓他用彩紙、顏料和剪紙畫裝飾卡片。

3、做完后，在卡片里寫上祝愿的話，畫上她的小手，并手把手教她簽名。　

4、將卡片裝入信封，寫上地址，讓寶寶貼上郵票并親身送到郵箱?！　?/div>

小提示：大人要尊重寶寶的毅力，縱使寶寶和大人的定見(jiàn)相左，也不要否定寶寶的愛(ài)好，否則會(huì)傷害寶寶的活躍性。

二、摸摸小口袋　　

玩法：　　

1、首要，媽媽講預(yù)備好的盒子、瓶子預(yù)備好。　　

2、讓寶寶先了解一下東西。　　

3、接著，媽媽把東西放在盒里，調(diào)換一下次序，讓寶寶猜哪個(gè)袋子里有東西。　　

4、寶寶一個(gè)一個(gè)猜，會(huì)很開(kāi)心啊?！　?/div>

小提示：家長(zhǎng)放東西的時(shí)分，不要放一些尖利的東西，防止傷到寶寶?！?/div>

三、寶寶分動(dòng)物　　

玩法：　　

1、大人先通過(guò)動(dòng)物的圖片讓寶寶人是各種動(dòng)物，再看圖片的時(shí)分，可以趁便說(shuō)出動(dòng)物的特點(diǎn)，例如，兔子的耳朵長(zhǎng)，大象的鼻子長(zhǎng)等。

2、當(dāng)寶寶能簡(jiǎn)略的辨認(rèn)特征清楚的動(dòng)物時(shí)，逐步添加難度，教寶寶區(qū)分比較類似的動(dòng)物，例如，老虎的毛有條形的紋，而豹的毛有斑駁;鴨子的腳有蹼，會(huì)游水，而雞的爪是彼此分開(kāi)的，不能游水。

3、等寶寶對(duì)動(dòng)物的特點(diǎn)有了初步的知道后，帶寶寶去動(dòng)物園驗(yàn)證一下。

4、去動(dòng)物園的時(shí)分，要鼓舞寶寶提出一些問(wèn)題，如什么動(dòng)物愛(ài)吃什么食物，有什么本領(lǐng)?！　?/div>

小提示：大人帶寶寶到動(dòng)物園的時(shí)分，要有知道的想抱抱灌輸園區(qū)規(guī)定，與動(dòng)物堅(jiān)持距離，時(shí)刻留意寶寶?！?/div>

四、寶寶知道四季　　

玩法：

1、預(yù)備一些描繪冬季情形的圖片，比方，圖片上，飄著雪花，人們穿戴毛烘烘的大衣，戴著帽子和手套。

2、家長(zhǎng)和寶寶一同看圖片，同時(shí)耐心地給他描繪冬季的情形：“冬季很冷，外出必定要穿上后的衣服，家中要生火或許會(huì)有暖氣，外面很冷，會(huì)下雪，還會(huì)結(jié)冰，人們喜愛(ài)圍著爐子吃涮羊肉。

3、在那一些描繪夏天的圖片，比方，圖片上，樹(shù)木葉子茂盛，人們穿戴短裙子和短袖的薄衣服，家長(zhǎng)邊跟寶寶看圖片，邊描繪夏天的情形：“夏天很熱，人們喜愛(ài)吃西瓜和冰棍，還常常去水中游泳，劃船。”。

4、同樣的也拿出春天和秋天的圖片，陪孩子邊看邊描繪?！　?/div>

小提示：寶寶只要先辨明冬季和夏天，才會(huì)逐步知道春天和秋天。

五、生果寶寶　　

玩法：

1、媽媽先把畫有生果的卡片給寶寶看，讓寶寶說(shuō)出各種生果的名稱。

2、當(dāng)寶寶都知道卡片上都有哪些生果今后，把相應(yīng)的生果的什物拿出來(lái)，讓寶寶比較一下什物與圖片的異同。

3、讓寶寶摸一摸各種生果，并聞聞各種生果的滋味。讓寶寶猜猜把生果切開(kāi)一半今后是怎樣的?

4、別離把生果都切開(kāi)，讓寶寶調(diào)查各種生果切開(kāi)今后的區(qū)別。終，媽媽和寶寶一同品嘗生果的滋味。

小提示：寶寶假如一開(kāi)端就想吃生果，媽媽必定要想方法搬運(yùn)寶寶的留意力，讓寶寶進(jìn)步對(duì)生果的外形、滋味等的愛(ài)好，而不光光只想著吃。

六、剪紙

玩法：

給寶寶預(yù)備一些紙和一把剪子，讓他隨意地剪。開(kāi)端時(shí)，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當(dāng)寶寶剪出不同形狀的時(shí)分，可以讓他說(shuō)一說(shuō)，剪的像什么。

作用：剪紙不只可以增強(qiáng)寶寶手部的力氣，促進(jìn)手眼和諧才干的開(kāi)展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改動(dòng)，幻想出不同的事物來(lái)，所以對(duì)幻想的開(kāi)展也能起到很好的促進(jìn)作用。

七、看畫冊(cè)　　

玩法：

預(yù)備一些寶寶喜愛(ài)的畫冊(cè)，家長(zhǎng)和寶寶一同看。在看的過(guò)程中，可以讓寶寶講一些相關(guān)的論題，或許講那些可以聯(lián)想到的事情。比方，看到畫冊(cè)中的老虎，可以讓寶寶說(shuō)一說(shuō)，老虎怎么叫，那天去動(dòng)物園，寶寶看到老虎了嗎……

作用：爸爸媽媽常常和寶寶一同看畫冊(cè)，不只可以進(jìn)步寶寶的表達(dá)才干和幻想力，添加詞匯量，而且可以很好地促進(jìn)親子感情。

八、跳彩格　　

玩法：

將顏色各異的小塊彩色紙或彩色地墊，按照必定的間距鋪在地上，然后讓寶寶按照你的指令，在不同顏色的紙上或地墊上跳來(lái)跳去。比方，你說(shuō)赤色，寶寶就跳到赤色的紙上;你說(shuō)綠色，寶寶就跳到綠色的紙上。

作用：這不只有利于進(jìn)步寶寶對(duì)顏色的感知才干，還可以進(jìn)步寶寶的留意力，訓(xùn)練平衡才干。

九、一同去購(gòu)物　　

玩法：

大人去超市購(gòu)物的時(shí)分，可以帶上寶寶。在購(gòu)物過(guò)程中，可以和寶寶講一些相關(guān)的論題。比方，你要買胡蘿卜，可以這樣對(duì)寶寶說(shuō)：“胡蘿卜是長(zhǎng)長(zhǎng)的吧，它會(huì)擺在哪里呢，”假如寶寶找到了，就好好地鼓舞他一下。

十、給爸爸媽媽講“故事”

玩法：

可以讓寶寶講一講，今日看到了什么，和誰(shuí)玩了，和爸爸媽媽去了哪里，等等。哪怕僅僅一件很簡(jiǎn)略的事情，也可以鼓舞寶寶從不同的方面來(lái)表達(dá)。

作用：為了將事情表達(dá)清楚，孩子需要在腦筋里設(shè)想所要敘述的內(nèi)容，幻想事情產(chǎn)生的局面和情形。這不只可以進(jìn)步言語(yǔ)表達(dá)才干，同時(shí)也訓(xùn)練了孩子的思維才干。

【體育游戲】

愛(ài)運(yùn)動(dòng)是寶寶的天性，3─6歲可挑選身體和諧性、柔韌性的游戲，如各種曲線跑、各種躲閃游戲、跳皮筋等;平衡性游戲，如單足站立、在低平衡木上走、學(xué)騎自行車等;彈跳性游戲，如跳起摸高、腳猜拳、跳房子、跳繩等。

一、咱們一同來(lái)做運(yùn)動(dòng)　　

玩法：

1、媽媽先向?qū)殞氷U明游戲規(guī)矩，便是：“媽媽哨子吹一下，寶寶就跳一下。”然后，媽媽可以先吹一下哨子，讓寶寶感觸一下，了解一下玩法。

2、媽媽開(kāi)端吹哨子，讓寶寶聽(tīng)聲響來(lái)做動(dòng)作，并讓寶寶合作節(jié)奏數(shù)3或4。

3、剛開(kāi)端先用均勻的拍子，等寶寶了解今后，就可以調(diào)整吹哨子的速度。

4、不只僅僅僅讓寶寶往上跳，也可以邊跳邊朝前后左右移動(dòng)。　　

小提示：在氣候比較熱的時(shí)分進(jìn)行這個(gè)游戲，必定要留意寶寶的休息，而且，游戲往后，要給寶寶彌補(bǔ)水分。

二、運(yùn)西瓜　　

玩法：

1、寶寶與家長(zhǎng)合作游戲，家長(zhǎng)先將“西瓜”（皮球）從籃子里揀出來(lái)，遞到寶寶手中。

2、寶寶接過(guò)來(lái)后，要快速地將“西瓜”運(yùn)到指定的當(dāng)?shù)亍?　

3、重復(fù)進(jìn)行，往復(fù)數(shù)次直到完結(jié)。

4、家長(zhǎng)可以在寶寶運(yùn)“西瓜”的過(guò)程中邊念兒歌，邊讓寶寶完結(jié)?！　?/div>

小提示：為了進(jìn)步寶寶的自我期望，可邊說(shuō)兒歌邊與寶寶傳遞運(yùn)送“西瓜”，鼓舞寶寶盡可能平穩(wěn)、快速地把“西瓜”送到約好的籃子里?！?/div>

三、追滾球　　

玩法：

1、家長(zhǎng)現(xiàn)在空曠的場(chǎng)地上劃出游戲的范圍，畫有一條起跑線和一條終點(diǎn)線。

2、另外，在起跑線的前方2-3米處劃一道標(biāo)志線，跑到終點(diǎn)處插上小紅旗。

3、在起跑線上放一個(gè)皮球、一根木棍，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)撥球，等球滾過(guò)標(biāo)志線后，就讓寶寶快速的追球，而且要繞過(guò)小紅旗，然后跑回來(lái)，將球放在本來(lái)的方位上。

4、家長(zhǎng)可以找?guī)讉€(gè)和寶寶年紀(jì)相仿的寶寶一同來(lái)進(jìn)行游戲，可以讓寶寶們來(lái)競(jìng)賽，家長(zhǎng)當(dāng)裁判，并預(yù)備一些小獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)競(jìng)賽贏了的小寶寶?！⌒√崾荆杭议L(zhǎng)撥球的力度應(yīng)該合作寶寶的才干，寶寶必須要繞過(guò)小紅旗才干往回跑，家長(zhǎng)要先給寶寶講清楚游戲規(guī)矩。　

四、氣球網(wǎng)球賽　　

玩法：

1、媽媽先和寶寶一同動(dòng)手制造網(wǎng)球拍，便是將塑料盤粘貼在調(diào)漆棒上，粘貼牢固就可以了。

2、用鼓勁筒吹一些氣球，然后綁好。

3、然后，爸爸媽媽就可以和寶寶一同來(lái)玩氣球網(wǎng)球賽了，首要，爸爸媽媽可以和寶寶競(jìng)賽在一分鐘內(nèi)，在沒(méi)有讓氣球掉到地上的情況下，看誰(shuí)拍得多。

4、另外，爸爸還可以在較為空曠的當(dāng)?shù)乩弦粭l線作為網(wǎng)，和寶寶進(jìn)行網(wǎng)球競(jìng)賽。

小提示：氣球不要鼓勁打得太足，防止簡(jiǎn)單產(chǎn)生爆炸，防止氣球?qū)殞毿纬赏{。

五、我是小陀螺　　

玩法：

1、首要找到一塊比較靠譜的空位，讓孩子站好，可以把手臂伸直，不要負(fù)一切東西，也可以把手放在腿兩頭，原地旋轉(zhuǎn)。

2、孩子在轉(zhuǎn)的時(shí)分媽媽可以說(shuō)：“寶寶像個(gè)小陀螺，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……好，停下來(lái)，看看寶寶能不能站好不倒下”

3、讓寶寶靜靜的站立一會(huì)，知道他感覺(jué)不暈了?！　?/div>

4、用這種方法，接連做5次，而且每天堅(jiān)持如此?！　?/div>

小提示：為了引起孩子的愛(ài)好，爸爸媽媽可以和孩子輪番做，看誰(shuí)能堅(jiān)持下來(lái)不到下。

六、捉尾巴

玩法：

預(yù)備一條手帕或許絲巾。把手帕或絲巾的一部分塞在孩子的褲腰里，露出三分之二當(dāng)作“尾巴”。孩子四面跑，爸爸媽媽在后面追，當(dāng)把手帕或許絲巾抽掉時(shí)，爸爸媽媽就算勝利了。還可以讓孩子追，抽爸爸媽媽身后的手帕或許絲巾。

七、趕小豬

玩法：預(yù)備一個(gè)小羽毛球拍，一個(gè)小球。先在地上畫好一個(gè)圓圈。把小球放在圓圈的不遠(yuǎn)處，讓孩子拿著羽毛球拍邊走邊向前推球，直到把球推動(dòng)圓圈內(nèi)為止。這就算是把“小豬”趕到“豬圈”里了。這個(gè)游戲還可以由爸爸媽媽和孩子進(jìn)行競(jìng)賽，將更富有趣味性。

八、搖小舟

玩法：

孩子坐在床上，兩腿彎曲，兩臂抱住彎曲的雙腿，用力使身體向前后移動(dòng)，象只小舟在搖。剛開(kāi)端的時(shí)分，爸爸媽媽可以給孩子一些協(xié)助。

九、兩人三只腳

玩法：

預(yù)備一條布帶子。爸爸媽媽先向孩子示范怎么做，爸爸媽媽兩個(gè)人先站在一同，將兩人互靠的兩條腿用布帶子綁在一同，這樣就成了三只腳，然后再協(xié)同一致地向前走。爸爸媽媽再和孩子站在一同，用布帶子將兩條腿綁在一同。可以三個(gè)人綁在一同，也可以兩個(gè)人綁在一同。

留意，在綁的時(shí)分，布帶子要綁在小腿以下部位，不能綁在大腿處。

十、拍手接球

玩法：

孩子雙腳分開(kāi)站立，雙手捧球從胸腹前向上拋球，球拋出后，立刻拍一下手，再接住球。熟練今后，逐步添加拋球的高度和拍手的次數(shù)。球拋的越高，拍手的次數(shù)越多越好。

剛開(kāi)端的時(shí)分孩子可能會(huì)顧不過(guò)來(lái)，爸爸媽媽要多鼓舞他。爸爸媽媽還可以與孩子一同玩這個(gè)游戲，信任必定是趣味無(wú)窮的。

十一、小兔子上山

玩法：

孩子面臨樓梯，兩手支撐在樓梯的第二級(jí)臺(tái)階上，雙腳借雙臂支撐的力氣向上跳一級(jí)臺(tái)階，然后，兩手再向上移一級(jí)臺(tái)階，雙腳再向上跳一級(jí)臺(tái)階。這樣一級(jí)連著一級(jí)向上跳，仿照小兔子跳上山。

在孩子跳樓梯的時(shí)分，留意孩子。身體活動(dòng)游戲中的留意事項(xiàng)：

◎在老師或爸爸媽媽輔導(dǎo)下進(jìn)行。

◎游戲前做一些適應(yīng)性的預(yù)備活動(dòng)。

◎把握并及時(shí)調(diào)理活動(dòng)量，防止過(guò)度疲勞。

◎留意，挑選平整松軟的場(chǎng)地進(jìn)行。

【人物游戲】

3~6歲寶寶現(xiàn)已具備必定的仿照才干了，這個(gè)階段，當(dāng)令的跟寶寶玩些人物類親子小游戲，除了能增進(jìn)親子情感外，還能開(kāi)展寶寶的仿照才干以及杰出責(zé)任心的好習(xí)慣。

一、筷子競(jìng)賽　　

玩法：

1、媽媽示范筷子的拿法給寶寶看，接著讓寶寶試著用筷子去挾東西，和爸爸競(jìng)賽。

2、在兩個(gè)碗里放進(jìn)那些小零食，讓寶寶和爸爸各拿著一個(gè)碗，再給他們另一個(gè)空碗?！　?/div>

3、當(dāng)媽媽說(shuō)開(kāi)端時(shí)，寶寶和爸爸就得用手上的筷子把碗內(nèi)的東西挾進(jìn)空碗里。第1個(gè)完結(jié)的則為勝者。等悉數(shù)結(jié)束后，可以讓贏的人吃掉這些零食?！　?/div>

小提示：爸爸碗里的東西應(yīng)該比寶寶多一些，可以是寶寶的三四倍?！?/div>

二、小小偵察兵　　

玩法：　　

1、爸爸先和寶寶一同，用8張椅子拉好4根離地60厘米的繩子，而且在繩子上系上小鈴鐺。告訴寶寶他要充任偵察兵，寶寶要鉆過(guò)“矮樹(shù)叢”去偵察，要求寶寶不可以發(fā)出聲響，也不能弄響鈴鐺。

2、爸爸先把小布偶分布放在繩子的前面的某些當(dāng)?shù)?，要求寶寶要穿過(guò)“矮樹(shù)叢”，去尋覓“人質(zhì)”小布偶。爸爸充任看守“人質(zhì)”的戰(zhàn)士，寶寶要想方法安靜的穿過(guò)“矮樹(shù)叢”，而且要趁爸爸不留意的時(shí)分，把“人質(zhì)”挽救回去。

3、爸爸偽裝睡覺(jué)，讓寶寶帶著“人質(zhì)”穿過(guò)“矮樹(shù)叢”，回到當(dāng)?shù)亍?/div>

4、游戲反復(fù)進(jìn)行，直到寶寶把所有的小布偶都挽救回去為止?！　?/div>

小提示：寶寶因?yàn)槟昙o(jì)小，可能在穿過(guò)“矮樹(shù)叢”時(shí)要求不碰到鈴鐺，會(huì)有必定的困難，因此，在游戲正式開(kāi)端以前，可以先讓寶寶練習(xí)匍匐幾回，等寶寶可以較好地完結(jié)這一動(dòng)作后再正式開(kāi)端游戲?！　?/div>

三、仿照動(dòng)物走　　

玩法：　　

1、首要家長(zhǎng)先確定要仿照的動(dòng)物，挑選小雞、小鴨、小貓、兔子、大象都是寶寶所了解的小動(dòng)物。

2、在活動(dòng)開(kāi)端之前，家長(zhǎng)要先確認(rèn)寶寶的確知道這些動(dòng)物的走路姿態(tài)。小雞：小雞的嘴是尖尖的，仿照小雞走路時(shí)兩只手放在胸前，雙手五指合在一同作尖嘴狀，大拇指在上，小拇指朝下，一邊走路，一邊作小雞啄米的姿態(tài)。小鴨：小鴨的嘴是扁扁的，仿照小鴨走路時(shí)兩只手在胸前合攏，一只手的手背在上，另一只手的手背在下，作鴨嘴狀，走路時(shí)左右搖擺。小貓：學(xué)小貓走路步子要輕，兩手在嘴邊向外劃，比如小貓的胡須。兔子：學(xué)兔子走路時(shí)，兩只手放在頭上，豎起食指和中指作兔子耳朵，蹦跳著走。大象：學(xué)大象走路時(shí)，一只手臂舉到鼻子前，甩動(dòng)著手臂仿照大象鼻子，慢慢悠悠地走。

3、假如寶寶不知道，家長(zhǎng)可以帶寶寶到動(dòng)物園去玩，調(diào)查這些動(dòng)物的姿態(tài)。

4、家長(zhǎng)帶寶寶到平整開(kāi)闊的場(chǎng)地，家長(zhǎng)可以先給寶寶做示范，然后讓寶寶來(lái)仿照?！　?/div>

小提示：隨著寶寶年紀(jì)的增長(zhǎng)，可以讓寶寶仿照更多動(dòng)物，如大猩猩、蛇、袋鼠、烏龜?shù)?。假如能有?jié)奏明快的音樂(lè)配樂(lè)，就更加有趣。家長(zhǎng)還可以跟寶寶玩你做我猜的游戲，一人用動(dòng)作表現(xiàn)一種動(dòng)物，另一人來(lái)猜?！?/div>

四、小小郵遞員　　

玩法：　　

1、媽媽先和寶寶一同把預(yù)備好的信封放到寶寶的小書包里面裝好，然后跟寶寶闡明游戲的規(guī)矩，由寶寶來(lái)扮演郵遞員，媽媽扮演收信的人。

2、媽媽先坐在沙發(fā)上，寶寶騎著小自行車去送信，現(xiàn)在房間轉(zhuǎn)一圈然后來(lái)到媽媽面前偽裝敲門。

3、媽媽偽裝開(kāi)門，并問(wèn)：“你是誰(shuí)啊?”寶寶答復(fù)說(shuō)：“我是郵遞員，這有你家的信。”媽媽接著問(wèn)：“這是哪里來(lái)的信啊?”寶寶答復(fù)：“北京。”然后寶寶拿出一個(gè)信封交給媽媽。媽媽接過(guò)信并說(shuō)：“謝謝你，郵遞員。”寶寶答復(fù)：“不客氣。”然后寶寶繼續(xù)騎車在房間里轉(zhuǎn)，再重新開(kāi)端游戲。需要留意的是，每一次郵遞員答復(fù)信是從哪里來(lái)的都不能重復(fù)之前說(shuō)過(guò)的當(dāng)?shù)亍?/div>

4、媽媽和寶寶也可以互換人物進(jìn)行游戲?！　?/div>

小提示：媽媽在游戲之前可以先跟寶寶說(shuō)說(shuō)各個(gè)城市的名稱，假如寶寶在游戲的時(shí)分說(shuō)不出來(lái)，媽媽可以給予恰當(dāng)?shù)奶崾?

五、我當(dāng)小廚師　　

玩法：　　

1、讓寶寶和爸爸媽媽一同制造小點(diǎn)心。可以先讓爸爸媽媽示范一下應(yīng)該怎樣制造點(diǎn)心，然后再讓寶寶一同參與。

2、家長(zhǎng)在制造的過(guò)程傍邊可以將不同顏色的蔬菜汁別離加入到糯米粉或面粉中，豐厚的顏色更激發(fā)寶寶的愛(ài)好。

3、讓寶寶按已有生活經(jīng)驗(yàn)和喜好隨意做，家長(zhǎng)給予恰當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。

4、媽媽烹調(diào)寶寶親手做的點(diǎn)心，寶寶和爸爸媽媽一同品嘗?！　?/div>

小提示：制造點(diǎn)心前，應(yīng)該先把寶寶的手洗潔凈，堅(jiān)持杰出的衛(wèi)生情況。

【野外游戲】　

帶寶寶到野外玩耍，做些跟什物密切相關(guān)的親子游戲，不只不只有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系；還能讓寶寶感觸大自然的微妙奇特。

一、捉影子　　

場(chǎng)地：公園、路旁邊、草坪　　

闡明：此游戲以先踩到別人的影子為勝。首要，讓您的孩子找到自己的影子，再讓他轉(zhuǎn)身，向四周走動(dòng)或跑動(dòng)，看看影子產(chǎn)生了什么改動(dòng)。讓孩子追影子——再脫節(jié)影子。玩“捉影子”游戲時(shí)，捉影子的人必須想方法踩到另一個(gè)人的影子。這樣，被踩到影子的人就又成了捉影子的人?！?/div>

二、捉蟲子游覽　　

資料：帶蓋的潔凈小罐、鑷子、夾子、手套　　

闡明：領(lǐng)孩子去公園或樹(shù)林里，帶上小罐子、鑷子、夾子等東西，一邊走一邊找蟲子(尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等)。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教孩子知道那些能叮咬或蜇人的昆蟲，并協(xié)助孩子辨認(rèn)無(wú)害的昆蟲。　　

三、樹(shù)皮特寫鏡頭　　

資料：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆　　

闡明：帶孩子去調(diào)查住所附近的各種樹(shù)，仔細(xì)用放大鏡調(diào)查樹(shù)皮的紋路。讓孩子閉上眼睛，用手去摸不同樹(shù)的紋路，并用言語(yǔ)描繪出來(lái)。

用紙將樹(shù)皮的紋路摹印下來(lái)：將紙貼緊樹(shù)皮，用蠟筆摹印下樹(shù)皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹(shù)皮，比較它們的紋路。留意不要將樹(shù)皮剝下，防止將樹(shù)木無(wú)維護(hù)的內(nèi)層安排暴露在空氣中，影響樹(shù)的成長(zhǎng)。　

四、畫影子　　

資料：厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料　　

闡明：晴天，領(lǐng)您的孩子站在路旁邊，或草地上。您在紙上敏捷畫出孩子影子的概括。讓孩子擺出各種有趣姿態(tài)，再畫出他的概括。畫完今后可以再讓孩子把大人的影子也畫出來(lái)，再在影子的概括內(nèi)涂上顏色。還可以帶孩子到野外，在地面或墻上指出樹(shù)、葉、花、樹(shù)枝及灌木叢的影子，當(dāng)影子映在一個(gè)平面時(shí)，可讓孩子在紙上畫出它的概括。略微移動(dòng)紙張，畫出疊影?；氐郊抑?，再涂色，掛在墻上賞識(shí)。　

五、水上競(jìng)賽　　

資料：小棒槌、樹(shù)葉、樹(shù)枝　　

闡明：找一條小溪，或活動(dòng)的水，在上游選定起點(diǎn)線，在下流選定終點(diǎn)線。將可以漂浮的物體(棒槌、樹(shù)葉、樹(shù)枝等)放在水中起點(diǎn)線處，看哪些物體可以先抵達(dá)終點(diǎn)。假如水是從橋下流過(guò)或流經(jīng)通道，那么，在入口處將棒槌、樹(shù)葉、樹(shù)枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物體先抵達(dá)終點(diǎn)。孩子很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些物體在水中漂流得更快。