老師要讓家長(zhǎng)分清什么樣的互動(dòng)方式是對(duì)的？

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親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動(dòng)，是親子之間交往互動(dòng)的重要形式之一。家長(zhǎng)對(duì)小孩子的教育，一是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，二就是跟孩子做親子游戲。

總結(jié)自閉癥康復(fù)知識(shí)幾大要點(diǎn)！

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隨著人們生活水平的不斷提高，精神領(lǐng)域逐漸被認(rèn)知，其中自閉癥兒童是近年來(lái)被廣泛關(guān)注的群體，有針對(duì)地對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，可以提高自閉癥兒童的語(yǔ)言能力

如何去評(píng)估自閉癥兒童學(xué)習(xí)的強(qiáng)行和弱項(xiàng)？

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在教育任何一個(gè)孩子之前，首先必須理解對(duì)他來(lái)講什么是獎(jiǎng)勵(lì)和動(dòng)機(jī)。就像我們提到的，自閉癥兒童模仿或取悅別人、贏得別人贊賞的愿望通常減少。在這方面，他們與大多數(shù)孩子不同。

如何去教育通過(guò)干預(yù)手段讓自閉癥孩子得到幫助

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教育那些被診斷為自閉癥的孩子可能會(huì)有高度回報(bào)。看到這些孩子第1次艱難地建立聯(lián)系，或是圍繞弱項(xiàng)領(lǐng)域發(fā)展出新的甚至是創(chuàng)造性的策略時(shí)，教育者和家長(zhǎng)會(huì)非常興奮，覺(jué)得很值得這么做。

孤獨(dú)癥老師總結(jié)了一些康復(fù)訓(xùn)練的要點(diǎn)

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孤獨(dú)癥寶寶在生活中總是會(huì)不可避免的會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，父母在解決這些“突發(fā)狀況”時(shí)需要把握技巧才能及時(shí)化解問(wèn)題，并有效引導(dǎo)寶寶消除一些不良行為

孤獨(dú)癥治療需要注意哪些內(nèi)容？

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1.孤獨(dú)癥兒童的早期治療 孤獨(dú)癥治療很重要，特別是兒童早期治療。孤獨(dú)癥兒童的問(wèn)題是不能完全理解他人的表情、動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)中包含的各種含義，因此不能以適當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交流

注意哪些食物是不適宜自閉癥孩子食用的？

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自閉癥孩子與正常人的體制在某些方面存在著一定的差異，對(duì)于攝入的食物和營(yíng)養(yǎng)也有著特殊的需要。營(yíng)養(yǎng)是健康的根本，食物是營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源，科學(xué)均衡的營(yíng)養(yǎng)是每個(gè)人健康的前提條件

特師告訴你自閉癥兒童要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣！

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很多自閉癥兒童的家長(zhǎng)會(huì)有這樣的苦惱，孩子的吃飯是他們特別頭疼的一件事，經(jīng)常出現(xiàn)偏食，挑食，不吃飯等諸多飲食方面的不良習(xí)慣，那么特師告訴你為什么，其實(shí)出現(xiàn)這樣的情況

特教老師與孤獨(dú)癥孩子溝通的幾個(gè)步驟？

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孤獨(dú)癥孩子最為明顯的表現(xiàn)特征就是與人交往的障礙，他們往往自顧自的活在自己的世界里，別人走不進(jìn)去，自己也走不出來(lái)。作為專業(yè)的特教老師，要想引導(dǎo)患兒順利的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練

總結(jié)自閉癥孩子的家庭調(diào)理的方法有哪些？

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自閉癥主要是來(lái)自孩子感知覺(jué)失調(diào)，這類孩子表現(xiàn)出來(lái)的適應(yīng)集體困難，持續(xù)性差，等待意識(shí)差、情緒不穩(wěn)(興奮、尖叫)對(duì)環(huán)境的感知過(guò)于敏感，外界稍有變化，自己就會(huì)有安全感缺失